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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

一泓清泉润心田----赴山东参加全国第三届当代教育家论坛随笔(杨群整理201512)  

2015-12-27 23:47:17|  分类: 聆听窗外 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           一泓清泉润心田

 ——第三届当代教育家论坛暨首届“全课程”研讨大会随笔

  横峰一小     

“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”的泉城济南,在老舍笔下,济南的冬天似乎更有景致与灵性;她承载着多少古老的故事与现代文明,只有那泉水丁冬的絮语为之吟咏,为之感怀……

又是一个济南的冬天,1217日,我踏上了北行的列车,去寻觅心中的梦想,与各地同仁相会于泉城。第三届当代教育家论坛暨首届“全课程”研讨大会在山东师范大学召开,本次大会专家云集,名家荟萃,以其独特的人格魅力吸引了全国教育人士纷至踏来,给济南的冬天又增添了一道亮丽的风景。

走进会场,主题词“聚焦核心素养,重建课程结构”赫然于屏幕之上,坐在山东师大多年“痴情未改”斑驳印记的“文化椅”上,悉心聆听这场期慕已久的教育盛会。音乐响起,《我来到这个世界,就想看看太阳》一首唯美的开场诗把我的思绪带向了远方……一场场精彩让我目不暇接,心生感叹,但感叹之余留下是更多的思考:

北京十一学校校长、教育家李希贵指出:“在适度失控中发现真实的学习,在同一个教室里,设计不同的学生的学习方式”“每个人都在沟通,但很少人在连接。”新的教育导向拓宽了教育的维度,新的教育理念成就了一名教育达人,至使十一校成为全国无论是教师还是学生都为之向往的教育圣地。但是,我想最圣洁最神往的教育沃土就是自身的心灵之地,如何让教育影响自己,再由自已影响孩子。这是教育的连接,也是教育的节点。

横峰一小是相距北京空间外围甚远的一所诗意学校,但教育人那执著的梦想却与教育前沿相连接,时效上与教育脉搏同步,因为这里有一批有着教育情怀的耕耘者,全国前沿的教育例会上都有她们活跃的身影,在杨银华校长教育资源的整合下,学校的文化品位日渐端倪,但教育的困惑也萦绕其中。比如:大班额的教育形态(目前各班人数达到72人),教育设施的配备不及当下的教育之需,在如此大班额的教学模式下,如何建立教育的连接?这是教育的新课题,也是我们必须面对教育困惑。

按照李希贵校长的分析,也据美国一位名家说过:当班上数超过30个人时,教师的注意力就从对个体关注转向班级控制。无疑,要想与学生建立连接,与学生的教学资源建立连接,与课任老师建立连接,与学生的家长建立连接等等,都更加提出了高要求与高难度。的确,最近校讯通的推行,现代沟通软件的盛行,都适度地缓解了教育的双向沟通,但仅仅是沟通,还没有发挥连接的功效,没有使受众群体产生可行的最大受益,我校的打造家校共同体,亲子读书会就是建立有效连接的好的模式,同时班级活动的开展,教师教学新的架构,小组合作学习,爱国主义教育基地与活动,都在不同程度与社会,与他人,与有效的资源建立了新的连接,为缓解教学的压力提供了好的平台。

时下,北京亦庄实验小学风生水起!“全课程”的推行,为这所新生学校带来耀眼的光环,教育的目光再次聚焦北京学校,回想一下,教育的本真没有变,教育的对象没有变,教育的初衷没有变,是教育的课程发生了变化,是教育的理念发生了变化。“全课程”打破了学科的界限,倡导课程的融合,以全概偏的教育理念对教育资源进行整合,从根本意义上说,也就是教育资源的“连接”的变化,一堂课融合了语文、音乐、美术、戏剧、数学等元素,其实就是让知识的连接更为紧密,也为我们教师的个人素养提出了更大的挑战!

本次学习让人更为欣喜的是不但专家学者,以其独有的文化倡导亮眼会场,更有期待的中外课例精彩纷呈,犹如一泓淙淙清泉,润泽你我心田,让我深感不虚此行,精彩之处以图志报道与分享!

 

一泓清泉润心田----赴山东参加全国第三届当代教育家论坛随笔(杨群整理201512) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

  开场诗《我来到这个世界,就想看看太阳》


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 主持人曹君  (北京奕庄实验小学执行校长)


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情感--------是一个连词


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全国著名教育家李希贵

 
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有意思的班级的分区设计


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戏剧即是教育

 

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连接是教育的动力 


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 李希贵把黄色那一幅并不完美的学生书法带到了“焦点访谈”,让学生荣耀之至!


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那位书法作品学生的感谢信

 
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 瞧,美国人就是会调侃!


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 李振村(当代教育家总编辑   首创”全课程“体系)

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上海教育杂志社副总编辑 沈祖芸

 
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 人满为”患“



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 北京十一学校一分校校长  刘艳萍  


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 比我们学校”雪歌“还能说


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即将出场的是国际乐坛最优秀,最活跃的中国钢琴家  孔祥东

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音乐人孔祥东----------音乐就是生命!


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来自挪威与瑞典风情----------戏剧让课堂灵动

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  Emma (挪威)    和      Maja(瑞典)

 
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 全课程课例《幸运的一天》绘本教学课

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 全课程《幸运的一天》戏剧表演课

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 新词汇又诞生了  ----学问啊!


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 小古文课真有趣!


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 山东附小的学生与文君老师


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 小古文也有戏剧元素

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 ”高大上“的项目课程  ”全课程“实验核心专家  钱锋


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 学生在项目课程里俨如考古学家

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期待之后,还是听不懂

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   拍回去!问问我们学校”刘海蓉“老师+


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水光山色与“文化”座椅  

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 华东师范大学教育技术系博士    杨晓哲

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