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数学文化的探寻——横峰一小开展数学主题教研活动周

2015-03-29 17:39:29| 分类：教研活动 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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【汤长春，网名，农家小院，小学高级教师，四川达州人，曾先后在成都、广东、浙江等地任教，担任过学校教科室主任、教学处主任、校长助理等职。

长期致力于小学数学教育的探索和实践，潜心于数学课程开发和数学理想课堂模式的构建，关注学生的思维品质和创新能力的形成。在数学课程开发方面，以数学再创造为核心教育理念，着力培养学生的创造性思维，加强对教材以及相关资源的整合力度，重新梳理小学阶段数学教材的结构体系以及呈现方式，在二度开发的基础上，借助现代化教学手段，实现资源的再度整合。与人合作，创建了“提取旧知、遭遇问题→点拨交流、新知显模→变式训练、数学建模→小结提升、挑战难题”的基本课堂模式。曾任新教育网络师范学院数学讲师、新教育数学课程开发核心成员，曾在浙江、广东、重庆等地执教《谁偷走了西瓜》（数学文化课程）、《可能性》、《多位数乘一位数》等公开课，做过《数学理想课堂的三重境界》、《为数学课程立魂》等多场专题讲座。】

3月26日至28日，横峰一小进行了数学主题教研活动。本次活动邀请了原“教育在线论坛”名师汤长春（网名农家小院）老师全程指导。

26日，汤老师带领全体数学教师在该校阶梯教室体验了卷入式主题单元教学研究，结合对文本和教材的详尽解读，有了他独树一帜的课堂教学目标设定，打开老师们的课堂教学视野，明确指明教研方向。27日，原定执教《24时计时法》临时改为《年月日》，与毛木荣老师同课异构。两节课精彩纷呈，但尤其令老师叹为观止的是汤老师的高效备课，及课堂上将高深难懂的三个时间特性巧妙地融合到三年级的课堂，并有效地激发起学生的学习热情。非深厚的阅读积淀，难以真正实现理论指导实践。28日，汤老师不知疲倦地进行了两场讲座。他耐心地对全体数学教师介绍PPT的基本制作方法，老师们表现出浓厚的学习兴趣，因为实践技术层面的指导，可以直接作用于自己的课堂。主题演讲《我的数学教育理想》又为老师们播下了理想的种子。

邀请名师进校园是该校特色教研的重要举措，也是促进教师专业成长出的实招。期望不久的将来，见证我们身边的数学老师，也能深入进行扎实有效的教学研究，一路成长！

草根名师的成长心路历程

年月日的精彩

汤老师的原味数学文化课堂

杨校长参与课堂互动

互动交流解除心中的疑惑

横峰一小数学组主题教研活动方案

时间	主题	形式	关键词	备注
周四下午（3.26）	数学课程论	主题单元教学研讨（卷入式教研）主讲：汤长春	教材解读数学课程思想	三下《年月日》
周五上午（3.27）	课堂教学	单元主题教学：第一节：《年、月、日》执教：毛木荣第二节：《年、月、日》执教：汤长春第三、四节：课例点评。	新教育理想课堂
周六上午（3.28）	教学技能与思想	1、 PPT制作基本技术（讲座） 2、我的数学教育理想（讲座）	数学再创造数学文化数学课堂模式快速高效备课秘诀	讲座1，在计算机房进行。讲座2，回阶梯教室进行。

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