注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

六年级语文组内公开课教学案例及反思  

2015-04-07 15:42:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

 

 

 《鲁宾孙漂流记》教学案例及反思

 


六(2)班张晓君
学习目标:
1、引导学生学习鲁滨孙面对困难毫不屈服,积极地向命运抗争,向命运挑战的顽强精神与毅力。
2、整体把握故事内容,学习作者按一定的顺序叙述事情的方法。
3、激发学生阅读外国名著的兴趣。并能从中感悟出人生的真理。
教学重难点:
1、了解鲁滨孙在荒岛战胜种种困难的经历。
2、感悟鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度,并从中感悟出人生的真理。
教学过程:
一)设疑谈话,引入新课
1、生存是人生第一需要。谋生存,应该是每个人最起码的本领。同学们,我们将面临人类生存竞争激烈的时代,怎样学会生存呢?
今天,我们学习的课文——《鲁滨孙漂流记》(板书课题)
2、介绍作者和小说的时代背景。
笛福,是18世纪英国现实注意小说的奠基人,被 “英国和欧洲小说之父”。
二)初读课文,整体感知
1、自读梗概,了解大意。
(让学生认真地自读梗概内容,边读边想,整体把握故事内容。)
2、再快速默读更改部分,了解文章中鲁滨孙的的经历。鲁滨孙给你留下什么印象?
(让学生对课文内容及人物整体把握,了解课文的只要内容。)
3、交流这部小说的大意。(让学生在交流中学会概括。)
小结:主要写遇难荒岛的鲁滨孙与自然斗争,以顽强的意志生存了下来,还收留了一个野人,取名“星期五”,把他训成了忠实的奴仆。28年后,他救了一艘船长,终于回到英国。)
三)细读课文,品读感悟
1、再次默读梗概,概括一下鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难,又是怎样解决的?
(分组讨论,交流。让学生学会与他人合作的能力)
汇报结果:
A、住——用木头和传帆搭帐篷。B、吃——打猎、捕鱼,养羊种粮。
C、安全——防御。 D、孤独——救助“星期五”。
2、鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,想一想他给你留下了怎样的印象?
(学生交流:勇敢坚毅、积极乐观、聪明能干等)
3、阅读精彩片段,思考片段中具体写了什么内容?
(自己阅读课文的精彩片段,了解课文的主要内容。指导学生通过多种形式的朗读,想想“好处与坏处”的表格给鲁滨孙带来了什么。并能把自己的不同见解和全班同学交流。)
说话练习:结合整个片段内容,试着用“从……中,我感受到鲁滨孙是……的人”说一句话。
四)拓展思维,深化主题
面对人生困境,鲁滨孙的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。在西方,“鲁滨孙”已经成为冒险的代名词和千千万万读者心目中的英雄。读了这部小说,老师想到了海明威的名言:“一个人并不是生来就要给打败的。你尽可以消灭他,可就是打不败他。”请谈谈你阅读本文从中受到的什么启发呢?
五)板书设计
鲁滨孙漂流记
住所 食物 安全 孤独
(毫不畏惧 坚定信念)

教学反思
《鲁滨孙漂流记》是人教版六年级下册第四单元中的一篇略读课文。这是英国作家笛福写的长篇小说,主要记叙鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事,漂流的一座荒无人烟的小岛上。他独自一人战胜种种困难,历尽磨难,在岛上生活了二十八年之九,最后,他终于获救回到英国的一个故事。课文按鲁滨孙“遇险上岛”、“建房定居”、“养牧种植”、“救‘星期五’”、“回到英国”的顺序叙述,情节生动曲折。故事塑造了鲁滨孙这位不畏艰险、机智顽强、聪明能干的主人公形象,富有深刻的哲学意义和社会意义。
根据新课程标准的要求,作为一篇略读课文,在教学过程中最关键的是要体现学生的学习自主性,即学生的主体性。结合学生的知识结构特点,提倡学生在独立思考的基础上,通过教师的指导,能紧紧围绕重点段落展开讨论和交流,鼓励学生发表不同的见解,让学生在阅读的实践中,逐步学会独立思考,学会读书。因此,在教学中,我运用多种教学方法相结合,充分发挥学生的主体作用,创设一种愉悦的学习氛围,让学生与文本进行充分接触,突出学生与文本之间的平等对话。
在指导学生反复朗读课文之后,从“悟”字出发,体会鲁滨孙在荒岛上战胜种种困难的经历和积极的人生态度。 使学生懂得了在厄运面前,要勇敢地面对困难,要有生存的勇气,要积极地想办法改善生存环境,并用自己的勤劳与智慧战胜困难,去主宰命运的道理。

 


六年级语文组内公开课教学案例及反思 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
六年级语文组内公开课教学案例及反思 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
  评论这张
 
阅读(40)| 评论(4)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017