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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖  

2015-05-02 20:05:13|  分类: 校园动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 主持人在忙啥子哩?哦,原来是有在进行有奖竞答。
 
五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
书中自有黄金屋!
五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 书中自有意思,想笑!
五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 《女儿的故事》中自有颜如玉!
五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 这书里面越嚼越有味儿!
五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 书里书外都有颜如玉,嘻嘻!
五(1)鲁冰花班第十届亲子读书会活动 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
鲁冰花班的同学们久久地浸润在书香中。
二、学生写绘作品
五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 

五(1)鲁冰花班第十四届亲子读书会活动专帖 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 
                  给梅子涵爷爷的一封信

五一鲁冰花班  俞智鹏

亲爱的梅子涵爷爷,我是横峰一小5年级的学生俞智鹏,这次我们学校的亲子共读书籍正是您写的,我们班读的是《女儿的故事》,现在我已经读完了。我很喜欢这本书,主要原因是因为这本书的内容很有趣,惹人发笑的地方也很多。如:革命尚未成功,数学数学数学……

    我挺喜欢《数学数学数学》这一篇的。里面讲了梅思繁偏科,偏文科,理科不好。为此,梅子涵经常教育她要注重数学,数学在中考时占了很大的分数,还经常让她做数学题,以让梅思繁不偏科。从中我也深深的感受到:文科要好,理科也不能差,哪一课都不能偏!

我最喜欢的是《T在行动》这一篇,前面讲了梅思繁因为口才好,就与曹和胖子组成了辩论队,在学校进行辩论赛,经常胜利。因为某些原因,他们分开了,曹与梅思繁和胖子成了对手,开始了激烈的辩论。双方都讲的头头是道,在常人看来是天衣无缝,可是,梅思繁抓住了一个突破点,打败了曹,十分的有趣。后面则是一些小品于足球赛的事,也是同样的幽默与风趣,能够打动我的心灵。这篇写的太精彩了,我忍不住多读了几遍。

这些便是我暂时对这本书的见解,我以后一定会继续读您的书的。

                                                                                                                                    你的读者  俞智鹏

                                                                           201551

                                                                                

                                                                  

给梅子涵爷爷的一封信

五一鲁冰花班   周映希

敬爱的梅子涵爷爷:

       您好!

       我是横峰县第一小学五年级(1)班的同学周映希,在这个学期里,我读了您写的《女儿的故事》这本书。

       在这本书中,我最喜欢的是“我不再哇哇乱叫了”这个故事。这个故事讲的是您的教育方法和女儿之间发生的事情。俗话说望子成龙,望女成凤,您也不例外,希望自己的女儿成为高高在上的凤凰。所以,每当您女儿多次做错同一道题的时候,您就会非常生气,有时忍不住还会哇哇乱叫几句。不过之后,您知道了有时候哇哇乱叫不仅不能解决问题,还会使事情越来越糟,有时还会使事情发展到无可救药的地步。所以您想了想:有话应该好好说,为什么像大老虎,哇哇哇,哇哇哇,穷凶极恶,张牙舞爪,还像神经病发了一样。哇哇哇哇哇哇,只会把不聪明的小孩吓得更不聪明,还会把蛮聪明的小孩也吓得不聪明的。有水平的人是不会哇哇哇哇的,没水平的人才会哇哇哇哇。

       而且,梅思繁在您的教育和帮助下,变成了一个“T”而不是一个“I”。

       梅子函爷爷,我真羡慕您的的女儿,参加过辩论赛、学校大合唱、参加过年级英语演讲……并且,我还十分佩服您的教育方法。

       最后,祝您身体健康、万事如意!

                                                           您的读者:周映希

                                                               201551 

 

 

 

                                                                   

                                                                       

                                 给梅子涵爷爷的一封信    

                                                       五一鲁冰花班     陈冠雄

梅子涵爷爷:

    您好!

我读了你写的《女儿的故事》有很多话想对您说。

在《数学数学》中,你很重视您女儿的数学成绩,不停的唠叨叫您的女儿提高数学,有一次,您给您的女儿出了几道数学题,而你的女儿全做错了,您气的火冒三丈骂了几句您的女儿,事情过后您又出了几道数学题,您的女儿全都做对了,读了这个片段我想对爷爷您说:“小孩被逼的时候会头脑混乱,所以做不出来题目”——这是我给您提的一点小意见望笑纳。

 在我读到曹迪民先生的一个片段时,就知道曹迪民先生肯定是一个很好玩的人,因此我抱着疑惑的欲望去看是被我猜中了吗?果然不出我所料,在《没当班干部》中,因为您的女儿很喜欢驼背,所以您叫曹迪民先生在升旗的时候盯着梅思繁姐姐驼没驼背,而在这时我的猜想应验了,曹迪民先生在升旗的时候竟跑到后面去拉别人耳朵,回来跟您解释却说他站在梅思繁的后面所以看不见,之后您又详细的写了一章《曹迪民先生》使我更深入的了解了曹迪民先生。读完这章,我发现曹迪民先生小时候充满了天真和幻想,曹迪民的爸爸妈妈也很有意思,曹迪民先生的妈妈总是叫曹迪民吃生活,吃生活可哪是吃了的?到这我有一个问题了:梅子涵爷爷,曹迪民先生不是说长大要当理发师吗?现实生活里曹迪民先生现在是什么工作呢,望解答。

在《我不在哇哇乱叫了》中(好像是在这个片段吧,错了请帮忙改正)梅子涵爷爷您用您和您的老婆的精神来“吓”梅思繁姐姐说:“如果她考不到重点中学,您们就哇哇哇哇的乱叫”用此来激励梅思繁姐姐努力学习。我不由赞叹道:妙,此计真是妙啊!

您说过“文学是安静的”我用了心去读果然有不一样的体会和感受。

祝您

万寿无疆, 心想事成!

                                                            你的忠实读者:陈冠雄

                                                                201551

 

给梅子涵爷爷的一封信

五(1)鲁冰花班:陈书航

梅子涵爷爷:

您好!

我叫陈书航,是横峰一小五(1)班的学生,听说您马上要来我们学校了。我非常激动和开心,就盼望着您早点到来。

我读了您的《投降,不许动》和《女儿的故事》两本书。这两本书我好喜欢,看了一遍又想看一遍。

我对《女儿的故事》中的第一章深有感触:我也和梅思繁一样,幼儿园就开始弹钢琴,现在五年级了,我弹钢琴也九级了。我很爱弹钢琴,也很爱看童话故事书。以前,爸爸妈妈鼓励我看,可是现在,每当我拿起童话故事书津津有味地看起来时,爸爸开始反对了,并讲看那些书太幼稚,没什么意义,对学习没什么帮助,以后高考肯定吃亏,甚至连《西游记》也不让我看了。我也是一颗蒲公英的种子,被爸爸妈妈吹来又吹去的。梅爷爷,我想说有时候大人也是不对的,您说是吗?

《女儿的故事》是一本您对自己自我批评的书,是一本记叙成长的书,也是一本记叙苦恼的书。看完了整本书,我才知道,当一个父亲是多么的累,“艰辛”两个字永远都描述不了……。我也才真正理解自己的家庭:我爸爸的节俭不是不懂生活,我妈妈的唠叨不是自寻烦恼。他们对我是真正用心良苦。

书中的曹迪民非常好玩,天真且有趣。他冲上去“喀嚓喀嚓”给女老师剃头,把老师吓了一大跳.他竟然还在教室里尿尿……这些都会使我开怀大笑。

梅爷爷,我有很多问题想问您。您写的故事就好像发生在我们周围,您能把他们写得这么有趣,为什么我就觉得没话可写,您是怎么写好文章的?您写的第一本书叫什么?您写的书里面的故事全部都是真的吗?《女儿的故事》里面的人物也是真的吗?希望您再写好多好多的书,我还要读。

最后祝您:

身体健康,心想事成!

                                                         爱您又崇拜您的读者:陈书航

                                                                           2015-5-2

 

 

 

                  只是想看书

                                             ——第十四届亲子读书会随笔

                             彭胜男

第十四次亲子读书会如约而至。孩子们自己写主持稿,自己买奖品,自己排节目,自己画板画,自己想主题,凡事自己去操办。

为了节目内容的纯正,我规定,一律不可以用除本书中的内容作为节目展示内容,但又必须人人上台,可以以一个小组为单位上台展示,也可以两个小组联合上台展示。因此,节目除了小品,朗读两种形式,便就再也没有什么可看头的新东西了。

想起一二年级时,孩子们的节目丰富多彩,有小提琴表演,古筝演奏,葫芦丝独奏,相声,舞蹈……唉,如今只是单调的一两种形式。

问及有没有看过两本梅子涵爷爷写的书的同学,全班只有陈书航,我明白,那是因为他母亲有一本梅爷爷的书著。因此,他自然而然地比全班同学多看了一本。以前,想起全班同学看曹文轩爷爷的书著的那可是有一半学生都是两本以上,而如今,是因为我这个老师没有推广,没有去想办法让孩子们去借的缘故。

只要有老师在课堂上推荐我们学过的课文的作者写的书,就总是会有一两名学生会去看的。比如我说萧红的《呼兰河传》好看,两个星期之内,全班就有半数学生买了看了,我说《儒林外史》好看,第二天,班上就有两名同学去买,并在当晚就看了第一回了,我说《世俗奇人》好看,老师也都没有看过,第二天,个别学生的课桌上就摆上了《世俗奇人》。倘若这些书我都看过,于课中课间我能与学生见缝插针地聊上几句,那会有多少学生会跟着想要看啊!什么时候我才能静下心来去看看这些好看的书呢?

 



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