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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

(14-15上)教科研培训专题会议  

2015-07-07 10:36:15|  分类: 专题会议 |  标签: |举报 |字号 订阅

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会前准备:
1、发放《笔记本电脑配备制度》,每位年级组长人手一份;
2、《集体备课制度》,每位备课组长人手一份;
3、发放《教师专业成长袋》,每位教师人手一份;
4、五位新老师《名言在我心中》、《校园名片》人手一本;
5、发放《名曲在我心中》,每位教师人手一本。
时间:2014.9.15.     下午   第三节课
主持:杨校长        出席:全体教师
程序内容:

  一、上届小课题展示反馈及本学期工作思路(含课题基本情况及课题组人员规范管理说明)(杨校长)

  二、王颖卿布置本学期教科研相关工作:

  1、集体备课制度(2分钟)

     集体备课,是我校教研工作中一项重要的常规工作,在一次次的集体备课过程中,我们出现过许多问题也积累了一定的经验,为更有效地组织和开展组内集体备课工作,本学期教导处在原先下发的《集体备课基本要求和基本流程》基础上,制定了《横峰一小集体备课制度》,会前,每位备课组长都已经拿到了《集体备课制度》,请各位组长在本组下一次组内学习时带领本组教师认真学习。

  2、学校博客使用管理办法(3分钟)

  去年9月,我校创建了“诗意一小”学校博客。这个博客如今已成为我校一个重要的网络交流平台与资料收集整理平台。通过一年时间的使用实践,如今大多数教师都能顺利完成学校布置的相关发图、发帖与跟帖讨论任务,在这里针对之前出现的一些问题进行三点强调:

  (1)学校的各类特色活动现都由各课题组负责管理,请各课题组组长记得安排好人员在自己课题组负责的活动结束后的第二天及时将活动的一系列图文资料以专题日志的形式发至学校博客与大家共享。

  日志标题要求:言简意赅,突出中心,有时间,有主题,要让人一看标题便能对该篇日志内容一目了然。

  日志内容格式要求:活动简讯要求放在日志正文部分的最上方,下面可依次呈现活动方案、活动小结、比赛结果、活动花絮、活动反思等文字资料,图片资料可集中放在日志最后,也可穿插于上列文字资料中,每张图片建议配上简要的文字说明。(例:五年级主题队会日志)

  另外,每个学期,各教研组、备课组也都有自己相应的教研活动开展,和课题组负责的特色活动不同的是,大型教研活动的专题日志要求在活动开展前就要由专人负责建好,便于大家查看了解相关教研活动的分工要求以及需提前做哪些准备。日志标题要求注明时间、备课组或教研组名称、教研活动名称。执教公开课的教师需提前一周将自己的教学设计发到学校博客,电影教研则需提前三天把即将共同观看的电影简介发至学校博客。教研活动结束后,每位参与教师均需在第二天晚上12:00前用日志评论的方式进行实名评议。(例:日志:一年级数学下册《打规律》李菁)

  (2)请每位教师在发表新日志时要记得将自己所发的日志进行归类,以便查找。(打开学校博客作简单的操作示范,将未分类的数学组共读交流日志分入“书香校园”类)

  如果是发图片到博客相册里,也请将相册名编辑好,一般格式是:时间、活动名称,若是班级图片则可在名称内加入班级名。如:2014年9月10日第30个教师节

  3、《名师讲堂》升级(5分钟)

  今年,我县的《名师讲堂》进行了升级,每学年,县教育局将对每位参与了《名师讲堂》录制的教师进行专项表彰,因此,学校鼓励老师们积极报名,每位被教研室选定参与录制的教师所在的备课组每位成员都要积极参与听课、评课及录制,由备课组长负责管理整个研课、指导、改进过程,直至该课录制完成。

  上学期,我校共有5位教师录制了《名师讲堂》,分别是杨银华、杨艳、刘海蓉、姜月红、郑慧虹,现在有请这5位教师上台领取光盘!让我们用热烈的掌声向她们表示祝贺!

  学校博客现在建有《名师讲堂》的网址链接(操作示范),其中杨校长的题为《父母可以做些什么》的讲座希望全体老师都能自主安排时间认真观看学习,并请各班班主任推荐给家长们观看。其他学校的《名师讲堂》课程,希望老师们也能自主安排时间选择自己同学科的课认真观看学习,建议做好听课笔记。

  本学期,我校教师专业成长的主题活动是“经典绘本故事讲述”,时间安排在第11周,大家可以参照杨校长讲座中的讲述方法进行讲述,当然也鼓励大家自主创新。

  4、教师成长袋发放及填写说明(2分钟)

  每个学期开学初,我校每位教师都要填写《教师成长袋》,定好本学期的三维目标,分别是:工作目标、学习目标、生活健康目标。今天会前,教导处人员已经将成长袋发放到每位老师手中,请大家会后认真填写,并记得将这三方面的学期目标誊写到你的会议记录本第一页,以便时常提醒自己关注对这些目标的完成情况。这个学期有5位新老师加入我们一小团队,学校也为你们备好了新的成长袋,具体填写要求与方法,你们可以咨询本组教师,也可以会后来问我。请各年级组长于本周三下午放学前将本组所有成长袋收齐交教导处毛永红老师,有特殊情况不能按时完成要提前告知教导处。

  5、笔记本电脑管理制度(5分钟)

  为提升学校教育现代化、信息化的水平,打造一支具有现代教育思想,掌握现代教育方法,能熟练应用现代信息技术的高素质教师队伍,为教师提供更加优良的学习、办公条件,学校近年来已分四批先后为33位承担了特殊工作任务或有特别工作需要的教师配备了办公用笔记本电脑。会前饶主任已将更新后的《横峰一小笔记本电脑配备、使用及管理制度》发放到每一位年级组长手中,大家可以在组里传阅了解,也可以进学校邮箱查看。和以往相比有所调整的内容是:

  (1)凡领取笔记本电脑连续使用6年后,该笔记本将归使用者个人所有,无需再交还学校。故请每位领取了笔记本电脑的老师妥善保管、小心呵护自己手中的笔记本电脑,从而保证其能长久地陪伴着您!

  (2)在6年使用期限内,教师因借用、调动、退休等原因不在本校在岗工作,则需将笔记本电脑归还学校。

  (3)在6年使用期限内,因个人保管不善,导致笔记本遗失,则教师本人应及时购买同档次笔记本予以赔偿,保证教学需要。

  (4)每位领取了笔记本电脑的老师都要求建有自己的个人博客,学校将对其个人博客发表日志情况进行监督管理。教导处一学年检查统计一次日志数量,每位教师一学年发表日志不能少于60篇。本学年检查时间定为2015年1月1日前。未按规定完成者,学校将收回笔记本电脑。

  另,以往发现很多老师是到检查前再集中把一学年发帖任务完成,这显然不是我们希望看到的。在这里提醒大家养成及时反思、及时记录的习惯,管好、用好自己的个人博客,有效帮助和促进自己的专业成长。

  有想申请领取的老师会后可到我那里填写申请表,学校将按申请时间先后结合具体情况逐步完成配备工作。

  6、兴趣小组(2分钟)

  开学以来,由于校园集体舞的学习占用了全体师生大量的时间,所以兴趣小组的组建工作改在这个星期完成,各兴趣小组从下周开始开展活动。请全体音体美专职教师、上学期各兴趣小组的指导教师以及有兴趣组建新的兴趣小组的老师,本周三下午4:40到阶梯教室集中来开个会。另外,本学期,学校想把阅览室充分利用起来,已有刘莲英和蒋绿茵两位老师表示有意愿在自己本班进行阅读班实验,其他有自主开阅读班的老师周三下午也可以来参加会议。

  7、《岑晓》校刊投稿要求(5分钟)

  本学期,已连续陪伴横峰一小全体师生8年、成功出刊64期的《岑晓》校报将进行改版,不再每月印发报纸,而是改为每个月由编辑部成员负责选稿整理出当月的师生录用文章与简讯、图片等资料,建成一个专题日志公布在学校博客,供大家分享学习。到一学年结束时再将每个月整理的资料合并,制作成一份《岑晓》校刊。

  除一年级以外,其余各年级各班的语文老师还是要一如既往地负责好本班学生文章的投稿工作,具体要求有:

(1)投稿数量:每个班每月投稿2—4篇。

  (2)投稿时间:每月25日前完成投稿任务。

  (3)每个月选出的学生投稿文章集中放在一个日志里,每位语文老师最好能在每篇学生文章后进行简单的点评或说明推荐理由。该日志可以在自己的班级博客或个人博客建好,再转载到学校博客,也可直接在学校博客建日志,再转载到班级或个人博客去,这样做的目的是为了防止我们每位教师都能登录的学校公共博客出现有人误删日志的情况,在班级或个人博客有个备份就能保证自己辛苦整理好的资料不会遗失。

  (4)投稿文章日志的标题格式要求是:“(   )班(  )月《岑晓》投稿文章”,班级名称要包含几年级几班和个性化班名,如“四(5)至信班”,毕竟几年级几班是会随着时间推移而发生变化的,加上个性化班名就更加准确和明了了。

  (5)日志发表前请进行分类,投稿文章一律放进“《岑晓》投稿”类当中,以便查找。(操作示范)

  《岑晓》同时也欢迎老师们自主踊跃投稿,投稿文章类型不限,可以是好的个性化教学设计、日常的教学反思,也可以是班级管理心得,或是对学校某次特色活动的感受、思考等等,投稿文章日志标题格式要求是:“(姓名)(   )月《岑晓》投稿文章”,同样该日志在发表前要记得归入“《岑晓》投稿”类当中。

  希望老师们在投稿时注意语言文字的规范性,保证文章质量。所有被《岑晓》编辑部选中录用的师生文章以及照片均将给予10元每篇(张)的稿费。

  8、课题组情况说明(5分钟)

  前面杨校长已经跟老师们介绍了学校这个学期关于课题研究的相关事宜,这里我再说明一下本学期在课题成员招募与课题加分两个方面的一些具体做法。这个学期,我校13个特色工作类课题都将遵循双向选择的原则重新招募新成员,每个课题组设组长一名,核心组成员不超过5人,原则上要求40岁以下的老师每人都申请加入一个课题组,其余老师自主报名,会后就请各课题组长积极做好自己课题组成员的招募工作,明天下午放学前将名单上交教导处宋月红主任。这个学期末的课题加分对象就是13个特色工作类课题组的组长、核心组成员以及5个学科类课题(指市级以上立项正在研究还未结题的课题)组的组长与核心组三名成员。若这些课题都已人满,而还有教师希望可以得到课题加分的,可以自主申报新课题进行研究。

  会后,请17位课题组长到主席台领取课题资料档案袋。 
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