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二(1)晨风班播音主持课程汇报总结(整理人:杨丽珍)  

2016-01-10 10:38:38|  分类: 特色课程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    我们都要说好普通话,仅仅靠平常课堂内的教学是不够的,因此,我和冯老师商议决定了,我班特色课程的主题:播音主持。为此,特别购买了书籍《播音主持入门教程》。普通话的教学是一门理论与实践相结合的技能课。于是,我们运用多种方法丰富课堂学习活动:语音笑话、绕口令、词语接龙、讲故事、朗读、演讲、情绪表演等是符合播音主持课程性质、符合学生心理特征的教学形式。心理学还告诉我们:在轻松愉快的气氛中,一个人乐意让自我得到充分表现。因此,我们特色课程教学时,孩子们参与度很高,课堂气氛活跃,每个孩子都在课程中,快乐地成长。最后,我们还引导学生把普通话学习与生活彻底融合,相得益彰,教学效果良好。
本学期我们主要进行发声吐字训练。一共18个课时。具体训练内容如下:
1呼吸练习的准
2为发声而吸气
3呼气相对保持吸气时的感觉
4初步发声
5“管子”的意识
6腰部稳定
7正确唇形
8打开口腔
  9发好a音
10声音在口腔中的路线
11口腔里的珠球感
12在a的基础上发好i,u,e,u
13上下扩展音域
14丹田的意识
15胸部支点的意识
16防止肚脐中心
17声调运动
18吐字要领
19声与字,腰腹与口腔
20灵巧的舌头
21胸腔共鸣的点与面
22鼻腔共鸣
23元音a和e的位置变化
24发好复合音
25发好iou(iu)、uei(ui)、uen(un)
26发好b和p
27发好d和t
28发好n和1
29发好g组的辅音
30发好j组的辅音
31发好zh组的辅音
32发好z组的辅音
33发好m、n和ng
34送气音要用吸气的感觉发音
35用词典帮助纠正语音错误
36绕口令
这孩子读儿歌读得特别有韵味!
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人多力量大,大家一起读儿歌的样子真好!
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冯老师,我有话要说。请注意看最后一排右边的小女孩,她可是上课难得有反应的孩子哟!
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这是我班孩子在学校绕口令比赛时自信的样子!
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让孩子从小醉心于读好一字一词,最终能 流利诵读千古美文,品文字之风韵,谱民族之华彩。吾辈之望也!
 

 
 
 
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