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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

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2016年12月16日  

2016-12-16 16:12:42|  分类: 经典润心灵 |  标签: |举报 |字号 订阅

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六(7)至美班经典诗文展示
报道:徐伶俐

风缠绵着刮,听一夜落叶。深秋的清晨,至美班展示进行时。
2016年12月16日 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
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第十周名言: 地所生,有草木。此植物,遍水陆。有虫鱼,有鸟兽。此动物,能飞走。    稻粱菽,麦黍稷。此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕。此六畜,人所饲。
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 美文:出自金子美玲的《我和小鸟和铃铛》   我伸展双臂   也不能在天空飞翔   会飞的小鸟却不能像我   在地上快快地奔跑   我摇摆身体   也摇不出好听的声响   会响的铃铛却不能像我   会唱好多好多的歌。   铃铛、小鸟、还有我   我们不一样,我们都好。   铃铛、小鸟、还有我   我伸展双臂   也不能在天空飞翔   会飞的小鸟却不能像我   在地上快快地奔跑   我摇摆身体   也摇不出好听的声响   会响的铃铛却不能像我   会唱好多好多的歌。   铃铛、小鸟、还有我   我们不一样,我们都很棒
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候小青老师点评: “我”,小鸟,铃铛都有自己的优点。小鸟会飞、铃铛能发出好听的声响、而“我”会奔跑,会歌唱,会放飞自己的梦想,我们各有所长。 “大家都不同,大家都很棒”-----这首被选入日本小学二年级教材的童谣,告诉大家的是:我们每一个人,都是不同的。而这种“不同”,正是我们作为人,而存在下去的价值。 正因为每个人不同,所以我们各有各的长处,也各有各的短处。 看到别人的长处时,请不要灰心,因为我也有我了不起的地方呢 看到别人的短处时,也请不要骄傲,因为我也有我的不足呢 我们就是这样各有各的长处、各有各的短处的、不同的人 这种不同,构成我们所看到的世界 也告诉我们:要拥有一颗自我平衡的心 而这首短短的童谣,也告诉父母、老师等我们这些大人们:请别要求孩子向某某学习,向谁谁看齐,因为每一个孩子,都会有自己的特长,都会有属于他们自己的优势,就让孩子做好自己,发挥好自己的优势,并帮助孩子的自我个性得到发展和延伸,就是我们作为大人对孩子最好的爱与呵护。最后,让我们再次用掌声感谢六(7)班的四位同学给我们带来的精彩晨诵!谢谢大家!
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