四（5）班 金紫曦
我的“小北极熊”真是蛮可爱的！蛮可爱的！
它的心情着实令人捉摸不透。它有时对一根骨头都没有耐心；有时它又像吃了兴奋药一样兴奋。只要你一跺脚，它就会跑一大圈之后再绕回来“咬”你，如果你再一跺脚的话，它又会跑一大圈之后再绕回来“咬”你，不过，这时我还是劝你还是远离它吧，所谓三十六计走为上策，因为我爸爸之前就吃过一次亏， “吃一堑长一智”，你懂的！
有一次，我带着我朋友到我家玩，可能因为看见了生面孔，所以它很兴奋了，扑上去“咬”她们，当时可把她们吓坏了！其实呀，我的“小北极熊”就是舔她们呢！我的朋友们都说“你家的小狗狗打招呼的方式可真特别啊”。等我送她们走的时候，“小北极熊”也摇着尾巴一直送到路口呢！
还有好几次，它看见一根羽毛飘下来，它便小心翼翼地爬上凳子一跃就叼住了，然后就津津有味地吃着，估计那根羽毛也有可口的滋味吧！
假如你运气好，碰到它心情愉快的时候，它就会躺下来，让你给它挠痒痒；倘若它要是不高兴的话，它就会一直发出“呜呜······”的声音，好像在说：“快滚开，我烦着呢！”
如果你有一只这样的小狗，你是喜欢它还是不喜欢它呢？
教师点评：小作者细致生动地描述了小狗的古怪性格和它的淘气可爱，字里行间流露出作者对小狗的喜爱之情。
指导教师：孔艳琴
灯 笼 花
四（5）思齐班 杨欣妍
我家有一株“灯笼花”。它就长在我的小花坛里。
“灯笼花”的花瓣有五片，上面仔细看能看出细丝来。它的花瓣是白色的，快到花蕊的部分就变成红色了。它的花蕊是黄色的，中间是黑色的。这便是它花的模样。
“灯笼花”的叶子像鸭子的脚掌。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。一阵风吹来，一树的叶子就左右摇摆，好像它们在向我挥手呢！
它的果实是绿色的、圆圆的，看起来马上就要破裂似的。一开始，我以为它是曼陀罗，事实上并不是。原来曼陀罗的果实是有刺的，而“灯笼花”的果实没刺。
以前，我觉得它很不起眼，只是一株普通的花。今天，我注意到：我家其它花的花苞都比它小，没一个比的上它。它的花苞凹凸不平，上面似乎有一些皱起来的条纹。
我家的“灯笼花”没有曼陀罗那么鲜艳，没有大树那样挺拔，但是它也有它的特别之处。
教师点评：
小作者抓住了“灯笼花”的花、叶、果实，写出了它的特点。语句通顺，结构完整。
指导老师：孔艳琴
小 鸡
四（5）思齐班 杨欣妍
我们家的鸡圈里养了一只小鸡。圆嘟嘟的身子，美丽的羽毛，尖尖的嘴巴，那鸡冠如果不仔细看是怎么也看不见的。
小鸡在夜间走路时，一会儿不知道头被撞了多少次。这是怎么回事呢？难道它在夜里看不见吗？原来，小鸡没有视锥细胞。而视锥细胞是可以帮助眼睛看清四周情况的。我们人类因为有视锥细胞，所以我们在夜间可以看得见。
小鸡最喜欢吃米。一天，我拿着一些米粒在手里喂它，它吃得津津有味。它自己找食也很有趣。它先刨土，刨到一些可吃的东西，马上开吃。有时它啄得太多，怎么也咽不下去。
小鸡玩耍的时候很可爱。我把它从鸡圈里放出来，它就赶紧到狗窝里戏弄狗。小鸡趁狗睡觉时，小心翼翼得轻轻啄了一下狗，便赶紧躲了起来。狗见四周没人，又睡了。当小鸡第二次去啄狗的头时，被狗逮着了，它吓了一大跳，迅速跑回了鸡圈。
小鸡“叽叽”得叫着，我不知道这是什么意思。但我从它的眼神里看出来，它好像很兴奋。
小鸡是多么得天真、可爱啊！
教师点评：
文章结构完整、语句通顺，写出了小鸡的特点和它的趣事，很棒！
指导老师：孔艳琴
美丽的大安源
四（5）思齐班 李杰瑞
星期天，我和爸爸、妈妈还有舅舅、舅妈、米多一起去了位于武夷山的大安源游玩。
到了大安源，我和米多兴冲冲的下了车，飞快的向大安源冲去。进了大安源，从远处看，啊！真美啊，瞧那巨大的山，多么像个大绒团。沿着蜿蜒小路，走进山中，清新的空气迎面扑来。再走近些，我看到了一片清澈见底的水池，联想起到一句古诗，“泉眼无生溪细流，树荫照水爱睛柔”。走到水池边，我情不自禁弯下腰，用手捧着泉水一口一口的喝了起来，水可真甜啊！喝完水，我恋恋不舍的继续前行了。走着走着，不一会儿，我看到了从山顶倾泻而下，雄伟大瀑布，大瀑布的下面还有一个小小的漩涡，再近些，只见水雾弥漫，看不清楚一米以外的东西。到了中午，直到妈妈叫了两三遍我才下山。
下午，我们一行人又来到了猴岛。到了那里，看见一大群野猴在树林里嬉戏，有的在抓跳蚤，有的在吃香蕉，还有的在爬树，其乐融融。瞧！妈妈，快看那只可爱的小猴子，它那棕色的皮毛，还有那褐色的眼睛，真是好不可爱。
看完猴子，我们流连忘返。
教师点评：小作者抓住安源山水的特点以及猴岛上猴子的各种姿态，写出了安源的美丽景色。
指导教师：孔艳琴
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