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《演讲与主持》我与孩子一起学 2016-2017年上学期三(3)扬帆起航班特色课程汇报小结(整理人:胡小竹)  

2017-02-07 23:39:26|  分类: 特色课程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 《演讲与主持》我与孩子一起学

本学期我们三年级的特色课程是《演讲与主持》。学生是喜欢了,每个星期都盼着星期五的第二节课。可我是烦恼了,下周五的课,我上周周五就得准备好,上完了本节课就得准备很多资料布置学生自主学习进行下周的课。况且我也是门外汉,只能自己边学边教,师生共同成长。经过一个学期的摸索,我们三(3)班有了一点起色,为了更好的让学生认识演讲口才,知道演讲与口才的重要性,并通过实践培养其演讲的兴趣爱好,我主要从以下几方面进行教学:

首先,从理论上让学生认识演讲口才,懂得练好口才不是件容易事,口才演讲注意的事项,及如何进行演讲、朗诵等表演。其次,在理论的基础上进行实践,通过开展不同形式的活动激发学生的兴趣爱好和积极性,如:诗歌朗诵会、形体训练、童话剧表演、庆祝元旦活动等。还有,通过学生自己的朗诵、表演或主持进行互评,期中、期末的考级测验等。同时举出许多优秀的典范让学生更好认识了解演讲口才,喜欢演讲口才,同时学会更棒的朗诵、故事表演、演讲等技巧。

从教学的效果看:学生学的积极性高,通过一个学期的学习,许多同学进步较大,自信心提高了,口才水平提高了,合作表演,合作学习的能力更强了。如:饶俊毅、邓宇宸、陈溯善、刘孜晗、刘雨奇等同学都表现特棒。

当然也存在一些问题,如:教学的形式可以拓展更宽(可以扩展到户外进行或者请家长积极参与);多媒体的运用太少(本学期投影仪总是故障),要多些相关光碟就更好了;还可以大型节目的形式进行。个别同学的积极性还有待提高。

今后改进的措施:扩大优化教学环境,教学形式多样化,学生自主化,教学理论与实践同时进行,让更多的同学能展示自己。

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