2016年--2017年上学期六（5）班班级特色课程总结（整理人：蒋绿茵）
2017-02-08 08:39:57| 分类：
特色课程
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本学期我们六年级的特色课程是辩论赛。辩论场上唇枪舌剑，你来我往，在这没有硝烟的战场上，展现的是辩者的知识水平，逻辑能力与语言技巧的功底。六年级的孩子虽然具备了一定的知识与技能的能力，以及这个年龄段的争强好胜之心，但作为在辩论这一领域毫无经验的我们，能带着孩子们走到哪一步？说实话，我们心里没底。但学校的安排，我们还是要努力完成的。
紧张忙碌中，一晃眼的功夫一个学期就过去了。现在回头望望我们班的班级特色课程，我们是这样走过的：
一、将学生分组，并选定本组的名称，选好主席。
二、因开学初班上的多媒体一直在维修，所以前几个课时我就让孩子们倾听或讲述机智幽默的语言类故事，将辩论赛流程及活动规则打印成文字发给学生，组织学生学习。
三、观看了三个辩论赛视频。
四、开展了两次班级辩论赛。一次主题是生活中该不该要讲诚信；一次是期末考高分未必是好学生。
一个学期下来，我发现，有十来位同学对辩论赛的兴趣比较浓厚，大多数学生还是呈倾听观望的状态。辩论赛上收集整理资料是一项非常重要的准备工作，但相当一部分同学都没有这方面的主动。但让我欣慰的是每组学生里有那么一两个学生还是会收集整理的。特别是江笑航、杨景、徐雅雯、黄钰涵等同学，无论是单元展示还是辩论赛，他们都能积极参与。特别是在“期末考高分未必是好学生”这次辩论赛中，我只是将辩题告诉了孩子们，以各小组为单位各选一名选手参加，确定好正方和反方后，我就没有操心了。等到辩论赛的那天下午，我惊喜地看到孩子们有板有眼地你来我往。虽然不能够妙语连珠，但却也是针锋相对。
总之，一个学期下来，我觉得真正明白、爱上辩论的孩子不多，更多的孩子是无谓地随波逐流。时间对每个孩子来说都是珍贵的，真希望每个孩子都能珍视他们的每一寸时光。所以下个学期我们的特色课程还是辩论赛，我希望自己能更充分地发挥好引导，争取更多的孩子能参与到这项活动中来，但同时要督促我自己，希望自己能够将班级的重大活动感受及时记录下来。
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