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日志

 
 

横峰一小综合组公开课《When is Easter?》教学设计(执教人:薛晓昀)  

2017-04-24 17:51:45|  分类: 教研活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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Unit 4 When is Easter ?

PB Lets try& Lets talk

【教学目标】 

1.Lets try部分,完成听音打钩,在听觉上对核心句型有所感知

2.通过学习MikeChen Jie讨论生日的场景,感知重点句型的语义及语用情景:When is your birthday? My birthday is on April 4th. What will you do for your mum? Ill cook noodles for her.

 3.学生能够在图片和教师的帮助下,理解对话大意,能正确的语音、语调及意群 朗读对话,并进行角色表演。 

4.能够在情景中运用句型When is your birthday? My birthday is on  询问并且回答生日日期。

 【教学重点】 

1能够在情境中运用句型

When is your birthday? My birthday is on.... What will you do for your mum? 

Ill cook noodles for her. 

2、学生能够在语境中理解生词both of you的意思,并能正确发音。 

3、在教学情境中,正确理解下列句型:

   Please come then. We can have a birthday party for both of you!

【教学过程】 

Step 1: Greetings

1.师生互致问候, 自由对话。 

How many seasons are there in a year?

Which season do you like best?

How many mouths are there in a year?

What are they? ......

  (设计意图:通过对话,激活学生旧知

2.Enjoy a songWhen is your birthday?

 (设计意图:调动学习氛围,也让对核心句型有所感知

Step 2 Lets try 

1) 听力选择,打钩。  

2)  完成Lets try!环节 

Mike: I have a new cousin. Look at his photo. 

Chen Jie: Hes so cute! When is his birthday

Mike: Its on March 2nd. Chen Jie: How old is he now? Mike: Hes 15 days old. 

Step 3: 1)Lets say: 先询问Whats the date today?引导生回答后,假设今天是自己的生日,再抛出目标语:When is your birthday? 引导学生正确回答。后操练该句型。

      2) When is your mothers birthday?

      What will you do for your mum on her birthday?

     要求学生用Ill... 造句

(设计意图:Lets talk 重点句型呈现,操练,并渗透德育目标)

Step 4: Lets talk 

  1look,listen and answer. 

      Q1: When is Mikes birthday? 

Q2: When is Chen Jies mothers birthday?

Q3: What will Chen Jie do for his mother?       

播放课文视频,学生带着问题理解对话内容。

Ss: His birthday is on April 4th.       

Ss: Its on April 4th, too.       

Ss: She will cook noodles for her.  

2帮助学生理解重点句型。 

3) follow the tape

4) role play

Step 5 Fill in the blanks

     提供选项,要求学生补全对话内容。

Step 6 Tasks

1) task1: to make a new dialogue

   A:When is your birthday?

   B:My birthday is on...

   A:When is your mothers birthday?

   B:Its on...

   A:What will you do for your mother?

   B:Ill...

   A:Great!

2) task2to make a new you

   A: When is your birthday?

   B: It's on Jan. 1st.

   A: That's New Year's Day!

   B:Yes.

(设计意图:两个活动都是为了检测学生对目标语的掌握情况,其中task2是对课本中role play部分的整合再造)

Step7: Homework 

1. Read the dialogue for 5 times and try to recite the dialogue

2. Record your friends birthday in English.

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