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《水果拼盘》习作教学案例 五(5)班 张晓君  

2017-04-25 09:28:13|  分类: 组内公开课 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动目标:
【知识目标】
1.通过网络资料查找,了解水果拼盘的做法。
2.通过图片欣赏,激发学生对水果艺术的兴趣。
【能力目标】
1、通过亲手制作水果拼盘,培养学生的动手操作、想象、创新及审美的能力。
2、通过小组合作的形式培养学生的协调、交流的能力。

3、我手写我心留下美好。
【情感目标】
欣赏美、创造美,利用小组合作与他人交流,体验、品尝成功的喜悦。
活动准备:
(一) 教师准备:
1、提示学生通过网络收集自己喜爱的水果拼盘。

2、水果拼盘课件。
(二)学生准备:
1、四人一小组,根据各自特长进行分工合作。
2、分小组做水果拼盘制作卡片并按要求填写卡片内容。
3、准备制作水果拼盘的材料。
四、活动过程:

(一) 课前诵读。

(二)、课前谈话,揭示课题。

(三)、欣赏水果拼盘,感受美。

(四)、说一说组里的水果拼盘制作方法及注意事项。

(五)、小组合作大比拼

(六)、花落谁家?评出创意奖、完美奖、合作奖、鼓励奖。

(七)、谈谈此次活动的个人感受与收获。

(八)、我手写我心,留下美好。

(九)、课后延伸。

(十)、习作展示,学生互评。

            板书设计:                 赏         说

                                  做         水果拼盘        写

                                                评

                                完美奖  创意奖  合作奖  鼓励奖


教学反思:

快乐的时光总是那么短暂!不知不觉就到了下课时间,我们只有依依不舍地回到班上让这样一篇篇的习作出炉了!遗憾的是没有时间当场展示,但又有什么关系呢?一节课下来,我想说:“虽然没有像专家一样的大课,可以不断地挖掘,尽情地展示!但短短四十分钟能够带给学生快乐,能够写出这样的保底作文我已经很满意了!”不过,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!让我们的快乐作文不再是梦!



                                          

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