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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

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横峰一小语文教研组工作计划(2016—2017学年第二学期)  

2017-05-02 09:48:18|  分类: 计划方案通知 |  标签: |举报 |字号 订阅

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横峰一小语文教研组工作计划

20162017第二学期)

一、指导思想:

为了全面推进我校“打造诗意学校,共建精神家园”的办学目标,以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以课堂教学为中心,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。 

二、工作要求及措施

  (1)树立以学生为本的思想,建立民主平等的师生关系,营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围,给学生以人文的关怀,让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

  (2)积极倡导自主、合作、探究的学习方式,淡化繁琐的讲解分析,给学生足够的时间和空间,让学生在教师的引导下独立地提出问题,分析问题,解决问题,在主动实践过程中积累、感悟。

  (3)突出学生主体地位,将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式,培养学生良好的学习习惯。

  (4)加强教师教学过程管理。开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习,加强教研组信息化建设步伐,整体促进教研组业务水平的提高。

(5)树立大语文教学观,沟通课本内外,课堂内外,学习内外的联系,拓宽语文学习和应用的渠道,增加语文实践机会,提高学习效率。

(6)讲求训练手段的多样性,提高练习有效性,尝试课外作业阶梯式,让不同学生学有所获,具有作业批改的现代理念,包括建立学生的错题记录(鼓励老师们都去实践)。认真学习,大胆实践,

 (7)确立以活动促发展的意识。通过举办不同课堂教学展示研讨活动,在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式,将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来,重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

(8)加强备课,注重合作,做到资源共享,切实注重教学效果,提高整体教学质量。外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅明确自己本年级的教学目标和所担负的教学任务,而且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解,以求上下渗透,知识衔接自然。开展师生共读及共写随笔活动,加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书,常交流,不断钻研业务,精益求精。

 (9)加强课堂教学研究,继续实行推门听课,每次听完课,教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情况。每个任课教师按照学校要求积极参加各级各类教学大赛,展示自己的教学特色。教研组发挥集体智慧,群策群力,反映学校教学教研成果。

 

 三、教研活动内容安排:

二月:

(1)制订教研组工作计划,教师制订个人工作计划。

  (2)常规集体备课、课堂教学、作业批改检查。

  (3观看教学视频。

三月:

1)部分教师赴上海凉城三小研讨跟校学习。

  (2)18届亲子读书会启动。

  (3)备课组集体备课及组内公开教学。

四月:

(1)四年级口头作文比赛。

  (2)期中考试。

  (3) 五年级语文主题作文展示课。

  (4) )备课组集体备课及组内公开教学。

五月:

 (1)电影教研活动。

  (2教师专业水平测试。

六月:

(1)全校朗读书写能力测试。

(2)期末考试

3)教研组及备课组进行期末总结

 

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