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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

横峰一小“第六届艺术节”暨“有奖评论活动”结果通告  

2017-06-04 18:33:42|  分类: 校园动态 |  标签: |举报 |字号 订阅

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蒋绿茵一一快乐六一 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

新新的六月,迎来了快乐的"六·一"儿童节。6月2日这天,横峰一小开展了"第六届艺术节暨庆'六·一'文艺汇演"活动。这天,阳光明媚,孩子们早早来到校园。操场四周绿树阴浓,书画长廊上布满了孩子们的书画作品,新布置的舞台端立在书香楼前,身着节日盛装的孩子们在操场上快乐奔跑。

7:40分,在欢乐的乐曲中,各班同学在老师的带领下,整队有序地待坐在操场上。

8:00整,四位精灵可爱的小主持人宣布活动正式开始。来自校合唱队的合唱《Adiemu?s》拉开了此次活动的序幕。小歌唱家们服装整齐,一个个精神抖擞,清脆的童声开启了快乐之门。此次汇演各年级均有节目展示,有合唱、舞蹈、诗朗诵、乐器、童话剧等,小演员们活泼可爱、表演大方,多种演出形式和生动活泼的内容将演出一次次推向高潮,其间还穿插了各种有趣的竞答提问,台上欢歌笑语,台下掌声雷动,诗意一小成了欢乐的海洋。

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在这个阳光明媚的日子里,孩子们载歌载舞,度过了一个开心难忘的"六·一"儿童节。愿孩子们童心永存,永远快乐!

【摄影】万界平  

【报道】蒋绿茵



一次活动不仅仅是一次活动,还可以是……
——横峰一小“六一”活动思考
~ 杨银华~

相约作家秦文君读书活动后,接踵而来的就是欢大喜庆的“六一”了。我在微信朋友圈说:“一次活动不仅仅是一次活动,还可以是……”请大家接龙,答案还是很丰富的,分别有“还可以是一次学习、一次展示、一次生命的展现、一次人生体验、一次成长、一次心灵的洗礼、一次心灵的交汇、一段幸福的人生旅程、一次阅读的盛宴、一次难忘的遇见、一次梦想的飞扬 ,一次生命的绽放,一次梦想的起航,一次生命中的感动 ,一次精神的洗礼,一次智慧的结晶,一次思绪飘飞、一个永久回味、一盏心灵的指明灯、是两代人甚至几代人心与心的交融、是一段诗意的飞翔,将我们带往远方……


“六一”艺术节,对学校来说已是常规活动,各班同学和老师为了能呈现精品的节目,暗地里筹备了很长时间,付出了不少精力。我常常思考艺术教育和活动的本质是什么,我认为是通过鼓励学生参与艺术活动,激发学生的艺术兴趣和热情,通过好的艺术作品熏陶自己感染自己获得生命的幸福和快乐。理想的艺术教育是一些从心底热爱艺术热爱生命的老师去进行的。但在实际生活中,人常常会被功利绑架,艺术活动(或者说太多的事情)发生了变异,目的变成为了比高下为了评奖为了领导为了检查为了完成任务——后者其实都是“末”而不是“本”,“末”的存在是逃离不了的,但作为教育者要知道“本”是什么,目的是很简单——通过组织艺术活动丰富孩子的生命,也充盈自我的生命。如此,每一个过程都是意义所在之地。学校为能激发广大师生有更的艺术活动参与热情想了很多的办法,由于受场地、人员、时间等的限制,组织过程中会遇到很多的问题,很难尽善尽美。但我特别希望老师们去思考“本末”的关系,那么经历中的所有问题就都是一笔丰厚的财富了。

做一个活动,可以很简单,制定方案,布置下去,大家按部就班,就可以完成。但教育活动不是工厂里的流水线,教育是生命与生命的互动。因此,我们学校提出了“让师生在活动中成长”“学校,要让有趣的事情发生”的活动理念,每一次组织活动,我们都积极面对问题,关注每一个活动细节。本次艺术节展示,参与选拔的近30个节目质量都不错,如果全部放在一次活动中展示,时间拖得太长,观看感受肯定不好。后来结合了老师们的意见,分成“集中展示”和“分散展示”两种形式,点和面都照顾到了,相对来说就比过去完善了。

在参与活动的过程中,我们都有这样的体会,那些师生主动积极、用心设计编排、在想法上有创新的节目是更容易打动人的。但究竟哪一个节目更受大家欢迎?我们还是不确定的为了了解师生们学生对艺术节目的感受,更为了让大家在今后的活动组织中更有目标和方向,我们设计了一个“2017艺术节节目有奖评论活动”,要求活动结束后当天中午12点后、晚上12点前,请师生们结合活动现场写一段文字发到指定邮箱,内容要求:进行一段细节描写,对象可以是你最喜欢的一个节目描述,也可以是你发现的最值得写的一个场面或人物,还可以是你对活动的感受或建议。体裁字数不限。同时设置了四类大奖,分别是:一、行动敏捷奖:上午12点后,晚上12点前的前三篇可获行动敏捷奖;二、文思敏捷奖:行文流畅,篇幅较长的文章可获文思敏捷奖;三、才华横溢奖:文笔优美、叙述生动、结构合理的可获才华横溢奖;四、创新天才奖:构思奇妙或者想象丰富、文章描写有创意的可获创新天才奖。

时间截点后,我打开了邮箱,收到一百多封邮件。我认真阅看了每一份评论和建议,被每一个积极的参与者感动着。感谢你们!你们的行动将让诗意一小的未来更加美好!

现将“有奖评论”获奖结果公告如下:
一、行动敏捷奖:
五(10)班徐可欣 五(10)班陈宗和     祝峰老师

二、文思敏捷奖:行文流畅,篇幅较长的文章可获文思敏捷奖;
一(1)班汪思寒        一(1)叶芷涵            一(5)班 滕欣悦        二(1)班洪艺玮
二(2)班 徐若希        二(2)班 朱芷萱      二(3)班 姜婉婷        三(2)班丁康毅
三(3)班许艺瑞          三(5)班苏诗语         四(2)班 邓钰岚        四(5)班 邹雨萱
五(1)张榆涵           五(4)班滕轩艺         六(5)班张杨舒翔      六(5)班 程若言
六(6)班 任俊贤

三、才华横溢奖:文笔优美、叙述生动、结构合理的可获才华横溢奖;
一(1)班饶欣怡         三(2)童逸涵               三(4)班蒋天麒     三(5)班林浩宇
四(3)班胡博睿 五(3)班童以轩 五(5)班 周梓昱 五(5) 毛哲宇
五(6)班 谢羽洁 五(10)班李子潇 六(1)吴欣宁 六(1)班 宣诗琴  
六(2)王嘉铄 六(3)滕清幽 六(4)付哲炫 六(4)班 吴雨昕  
六(5)班 徐雅雯 六(5)班王哲昊 六(5)班 章焱琦 六(6)班 胡子男

四、创新天才奖:构思奇妙或者想象丰富、文章描写有创意的可获创新天才奖。
六(5)赵子羿 六(5)班 滕富邦 六(5)班曾凯翔 六(6)班 张政

教师参与奖:彭晓芳 饶锂丽 冯霞 曾亚芳 王国胜

以上获奖者均可获得精美纪念品一份,等学校通知领取。


附一:横峰一小第六届艺术节节目单
序号 节目名称 表演者
1 合唱《Adiemus》 校合唱团
2 舞蹈《马蹄哒哒》 二(2)班
3 诗朗诵《即将毕业的我们》 六(5)班
4 巴乌独奏《竹楼情歌》 三(1)班
5 舞蹈《热力节拍》 六(7)班
6 独唱《马兰谣》 徐梓萌
7 诗朗诵《少年中国说》 四(1)班
8 舞蹈《红梅赞》 三(2)班
9 童话剧《稻草人》 四(5)班
10 绕口令《绕口令串串烧》 卓越口才班
11 舞蹈《茉莉花》 四年级
12 情境朗诵《感恩母校》 六(4)班

附二:所有收到的艺术节评论(由于时间仓促,加上有些邮件信息不全,记录也许会出现失误。如发现,请留言指出)
       我们把每一份评论整理出来,一是为了方便老师们了解本班学生的活动参与情况,二是给大家提供一个相互学习的平台。建议老师可以组织班级同学互相阅读,发表看法,提高自己的评论水平和语言文字组织能力,积极参与学校各项活动。
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