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打造诗意学校 共建精神家园

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日志

 
 

横峰一小口才与演讲班学期汇报  

2018-01-19 23:32:08|  分类: 特色课程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      很多人觉得口才就是讲话,只要会讲话,便是有口才的人;说到演讲,更是觉得演讲就是写好一篇稿子,抑扬顿挫、富有激情的朗读就行。其实不然,我们不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。口才与演讲,它们是一种艺术,一门科学,一种能力的表现。 
      在新思想的引领、杨校长的组织下,本学期我们对演讲与口才班的学习内容进行了较大的调整。
      首先,我们以“环保??”为主题,让学生展开讨论:
1、孩子们首先写下自己平时注意到的环保问题。
2、复述一下自己的见闻。
3、教师引导孩子说话时的措辞及语气。
4、布置孩子们回家拍下自己关注的问题,并提出解决办法。
      其次,讨论完后,让孩子们有目的性的记录、调查、总结:
1、布置给孩子需要记住的几个点。
2、组织孩子们实地考察。
3、让孩子们复述自己的见闻。
      最后,口才与演讲最重要的还是口齿清晰,孩子们一起复习并学习新的绕口令:
1、复习绕口令。
2、学习新的绕口令(让孩子们看视频,模仿跟读。)。
3、纠正个别字音。
4、强调气息和节奏。
5、准备学期末的汇报表演。
      孩子们认真学习,精心准备,最后的表演比较成功。但作为老师,也发现了一些问题,并要在下学期进行重点教学:
1、孩子们的咬字不够准确,速度一快就容易吞字,含字。
2、环保问题具体如何解决,同学们的方案是否可行?下学期要践行。

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(杨校长课堂开课啦~横峰一小口才与演讲班学期汇报 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
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(梦之一队,整装待发,调查学校周围环境。)
 
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(梦之二队,认真记笔记,我们要与梦之一队较高低!)
 
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(快乐环保??小分队出发咯~!)
 
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 环保??问题,人人有责,且听我来说一说~!
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