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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

一(1)班20180422《岑晓》投稿  

2018-04-22 22:58:25|  分类: 《岑晓》投稿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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亲子读书会后感

1 吴芷靖妈妈

   阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。

    周六上午,我去参加了女儿班上举办的亲子共读活动,这次的活动让我深有感触。首先看到了徐婧悦同学和她爸爸一起在台上那么有默契的朗诵,我想她爸爸应该是经常陪她一块读书,反思一下自己,每天陪女儿的阅读是否天天都在进行,有时候会因为种种原因让孩子一个人在阅读,孩子错误的读书方式可能都没能及时发现。我想以后无论多忙,都得每天坚持陪女儿读半小时的书,做任何事情都贵在坚持,只有坚持做了才会看到成果。

     这次的活动,我认为比较有意义的是听故事答题和提出问题。答题能锻炼孩子的听读和理解能力,提出问题能活跃孩子的思维能力和创新精神。这两者结合恰到好处,也值得运用到我以后和孩子的共读时间里。

     通过这次活动,我感觉孩子爱上了阅读,作为家长的我,能有这些收获,还要衷心感谢学校,感谢两位老师用心良苦的开展这样的活动,你们不止给予了孩子们的关爱,还给我们家长上了一堂关于教育的课程,我们收获满满。

   


《小猪唏哩呼噜》 亲子课堂活动有感

一《1》班   汪茜涵妈妈:宁梦娜

 

     首先很感谢学校及老师的用心,为了孩子的学习,倾注了很多的心血和精力,还在课后之余给家长和孩子创造了这么好的亲子互动机会,让我们与孩子一起学习,一起成长。

     今天的亲子阅读活动,让我深有感触,现在作为家长的我们,工作生活压力大,很少能认真的关注孩子的学习,陪孩子一起学习。而我们的孩子慢慢的也从在家里调皮捣蛋、嬉戏撒娇、天天吵着要好吃的好玩的到小小年纪就已经背着沉重的书包,每天6点多就起床踏入校园,开始她们的校园生活。可是看到我们家茜涵每天都很快乐,每次提到蒋老师、陈老师时都是神采飞扬的。

     周六早上八点二十,我带着茜涵走进横峰一小的阶梯教室,首先吸引我的便是后墙上“过一种幸福完整的教育生活”这十二个字,它传递的不仅是一种教育理念,更是一种爱的给予和承诺。我便暗自庆幸,能让茜涵来到这么好的校园,遇到这么好的老师。

       今天的阅读活动,我印象最深刻的还是“亲子共读环节”。今天的亲子共读环节,我们一起阅读了《小猪稀里呼噜》里的两个故事,故事讲述了小猪唏哩呼噜是一个非常孝顺,勇敢的孩子,也讲述了小猪的诸多有趣的经历。在现场看到有家长和孩子一起勇于上台与大家一起共读分享,那一刻温情流动,小孩子的声音那么甜,故事情节吸引着台下的小朋友和家长们。特别是一个小朋友读到大狼打嗝时,发出“呃……呃……”的声音时,台下是一片欢笑声……之后,还有蒋老师带着同学们一起配合朗读,孩子们十分投入。根据故事内容,老师还提出了问题,让大家一起来竞答。那高高举的不只是一只只小手还有一只大手,这么好的氛围让我们作为家长也似乎回到了快乐的童年。。

       阅读活动结束后,茜涵告诉我,今天的活动真好玩儿,她说:“我最爱阅读了,以后我也要向小猪唏哩呼噜学习,学习它那么勇敢,学习它遇到苦难时能积极动脑子想办法。”期待以后能有更多些机会一起和老师、家长们一起参与这样活动。看着孩子快乐,作为家长,我也不由地内心充满了快乐。

“你读我诵、声声传颂”都说阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,养成良好的阅读习惯更是人生最有价值的习惯。感谢学校给予我们这么好的亲子互动机会,也感谢老师的辛勤付出,学海无涯,孩子未来的路还很长,要读的书也很多,作为家长,我们应该为她们开好头,带好路、引领孩子走向知识的殿堂,与孩子一起阅读、一起学习、一起成长。

 

 

 

 

 

 

读书会后感

1 苏文宝妈妈

 书籍是人类进步的阶梯——高尔基。

    今天,儿子的亲子读书会,有幸代表上台演讲,虽然因为某种原因来不及跟孩子细细交流与彩排,但我相信知识在于积累,平常母子间的默契不会影响我们的正常发挥。

     读书会对于很多家长而言并不陌生,但是大多数都是带着观望的态度。然而今天的读书会让我看到了孩子们的兴奋和家长们的热情。因为当我们进入主题时,台下安静的气氛用“鸦雀无声”来形容一点也不为过。特别是儿子读到大狼老师吃东西太快噎到那打“呃”的时候那神态那表情引的台下一片笑声。我明白此时儿子心情是愉悦的,他为他的表现能给家长们同学们带去快乐和欢笑而骄傲,他为大家给他的肯定而自豪。

     故事读完后,进入的是提问题和答问题环节,我环顾四周。感到惊讶的是举起的不仅仅只有小手,那一只只大手也不甘示弱同样高高举起。看来举办这样一个内容丰富,行式多样,气氛活跃的读书会不仅有利于孩子智慧的启迪,思维的拓展,更有利于对那些持有观望态度的家长也是一种新的认知。洗涤了心灵,提高了境界。

     记得女儿很喜欢看书,每次买书回来都看一遍就束之高阁了。后来也是因为在学校的一次亲子读书会上让她感受到,同一本书在不同的时间,不同的心情下便会有不同的理解和发现。所以有时候再没书看,她也会把那些不知道看了多少遍的书拿出来再翻翻。当然,当你爱上读书的时候,即使只是浮光掠影的瞧一眼也是一件快乐的事情。

    通过这次读书会,大家的收获应该是满满的。特别是增强了孩子们的自信心提高了孩子们在各种场合下的思维,演讲,表达的能力。真正实现了寓教于乐的教学目的。

   最后我们以老师,家长和孩子们共同朗读《朗读手册》中的一段“你或许有无限的财富,一箱箱珠宝,一框框黄金,但你永远不比我富有,因为我有一个读书给我听的妈妈。”为结束。是啊!孩子读书固然很重要,如果我们能在繁忙的工作后挤一点点时间陪孩子共同阅读何尝不是锦上添花呢!

 

 

 

 

阅读魅力 快乐阅读

——《小猪唏哩呼噜》亲子读书会有感 

一(1)班 王嘉隽哲妈妈

星期六,宝贝起了个大早,他很兴奋,因为今天有亲子阅读活动,昨天晚上他就央求我:“妈妈,明天的读书会,我要你陪我。”感谢宝贝的信赖,我连忙应允:“好啊,妈妈一定陪你!” 对于阅读,我一直都比较认可和注重的,因为家有大宝,加上自己也比较喜欢在闲暇之余看看书,所以家里的书架上早已满满当当了,即便如此,每个月都还是会有几本书上架。孩子们从小到大,最喜欢我讲故事给他们听,讲来讲去,搜肠刮肚早已词穷,所以学习无止境,趁他们现在对我的深深依恋,我也尽力不负所望,和他们一起阅读,共同成长!

亲子阅读活动我虽早已参加过几次,可是对于《小猪唏哩呼噜》这本书,我还是第一次接触,平日宝贝喜欢自己拿书读,每当读到开心的地方,他就会笑出声音来,还会煞有介事的给我讲一讲,即便如此,对于书中的情节,我也知之甚少。

因为到的时间早,还没开始,宝贝就坐在教室外面的石阶上,把书翻开,认真的读了起来,原来他在预习,看他平时斯斯文文,没想到也有上台表演的机会,真的好期待……

读书会开始了,第一个环节是一个小女生和她爸爸一起阅读《小猪唏哩呼噜》上册的一段故事,甜甜的声音配合着她爸爸声情并茂的演讲,真是动听极了!中途本想拿起手机拍张照片,宝贝立刻示意我不能,因为开课前老师就说过:“专心、仔细聆听。”没想到他竟做的比我好!故事告一段落,对于老师的提问,小朋友们纷纷举手回答,我们也举了好几次都没轮到,我看到宝贝有点失落,因为有太多人想要回答了,还有的小朋友等不及,就直接抢答了!哈哈……真是一群可爱的孩子们!真是被这种气氛感动!

第二个环节让我印象深刻,是苏文宝同学和他的妈妈一起阅读节选《小猪唏哩呼噜》下册的一段故事,他们读的时候,我悄悄的看了一下我的宝贝,他的眼睛睁的大大的,竖起耳朵在倾听呢!因为他们平时玩的较好,开课前就约好了,各自读完自己的那本,要互相交换着看呢!(他们各自有上、下一册)他读的真有意思!你听——“嗝儿~嗝儿~他把大灰狼吃东西被噎的神情和声音演绎的完美无缺!台下的小观众都听的津津有味,简直用一个鸦雀无声来形容!他读完了,我们大家都还听的意犹未尽!看来,孩子们的天赋和潜能可是我们做大人的无法想象呢!这次,为了争取到回答问题的机会,我也把手举的高高的,当老师把话筒递给我的时候,真是好意外!两个问题,我回答了一个,另一个留给期待已久的宝贝,我把话筒放在他嘴边,他的脸颊绯红,回答完问题,他冲我微笑,我看到了他幸福的表情。

第三个环节是一位家长带领孩子们一起阅读,听着孩子们生生稚嫩的声音,看着他们认真的模样和神采奕奕的表情,真为他们感到骄傲!家长们也毫不吝啬的把热烈的掌声送给他们!

第四个环节轮到我的宝贝上场了,看着他在台上从容的感觉,就好像找到了那个曾经童真的自己,我连忙拍了两张照片留念,这次亲子活动真是精彩万分,都让我深深的着迷了,就连表演的家长拜托我拍照的事都忘记了,有一丝小小遗憾,真希望这样生动有趣的活动可以多几次,有希望天下的父母都能多一些时间陪陪孩子,陪着他玩儿,陪着他阅读,陪着他成长!  

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