潜心研究，激情展示 ——横峰一小第五届优秀小课题展示活动
2018-05-19 16:36:31| 分类：
课题展示
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潜心研究，激情展示 ——横峰一小第五届优秀小课题展示活动
2018-05-18 阅读 25
李菁
为了促进教师成长，提升教师科研能力，丰富诗意课程体系，我校以课题研究为抓手，为求形成人人有课题，人人有研究，人人按科学规律进行教学的好局面。2018年5月16日下午，全体数学教师齐聚书法室，开展了横峰一小第五届优秀小课题展示活动。
活动前王颖卿校长对全体数学老师提出相关要求，作为观察员，第一，重点观察该课题研究是否和日常教学或生活相联系，是不是长期（至少实践了一学年）坚持在课堂或教学中实践，有没有清晰的目标和研究思路，对学生的生命成长有无积极的意义？今后还有继续研究下去的价值吗？第二，观察讲述人的呈现方式是否合适，可从时间、形式、语言等方面观察。
接下来，由杨艳、冯霞和祝峰老师分别结合自己的教学实际，用一个个真实鲜活的案例对课题进行了详尽介绍和成果展示。
杨艳老师的《浅谈数学课堂中的说数学》，从课题研究背景，课题研究方法与过程，课后训练等八个方面对课题开展情况进行了阐述。研究成果展示环节，杨老师邀请了她们班的四位小选手到现场助阵，现场抽题，现场演示"说数学"，小选手们的表现落落大方。也许，来年再次走进杨老师的课堂，我们可以到现场抽取学生进行展示。
冯霞老师，因为有了"如何打开学生的思维能力"的思考，所以遇见了《小学思维训练》这套丛书，结合自己的课堂和班级工作，有计划地对学生进行思维训练。让学生经历一个完整的思维训练体系，有效地帮助学生将隐性的思维显现化。《让思维可视化》的展示，同时也拓宽了在场老师的思路，荡起阵阵涟漪。
祝峰老师的少儿财商教育，虽然是初次尝试，但是课程框架较清晰，本学期的课程内容包括武志红老师的财商教育方法和自主设计的两个活动课程。通过教学，引导学生对金钱有正确的认识，并逐步帮助学生建立正确的消费观和理财观；通过二手交易活动，同学们更加理解了交易和市场，并锻炼了学生的语言沟通能力。财商教育进一步丰富了我校的学生课程。
优秀小课题展示活动旨在通过在研教师分享研究心得，展示成熟课题研究成果，起到分享、交流作用，从而为广大教师作良好示范，进一步推动学校课题研究，期待来年有更多的老师参与到课题研究的行动中来！
【文字：李菁 图片：万界平 审核：杨银华 】
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