特色课程总结
六(6)班 周珍英
本学期我班的特色课程分两本教材,一是讲解《中华儿童诗意课》;二是精读《经典诵读》。诵读文章共107篇,每篇全班齐读,读熟为准,其中选出了30多篇(基本是词和文言文)要求会背;大部分同学都能熟读成诵。到了学期末,学校对特色课程的开展进行了检查,我班的展示分为四个环节:第一环节:读,选出两篇进行多种形式朗读;第二环节:背,每一大组选背三篇;第三环节:写,(因为时间关系,提前让学生写,内容有描写山水、童年等,选出好的誊写在彩色信笺纸上)。第四环节:挑战自我,同学任选10篇,全部背出者给予奖励。
展示环节效果明显,大部分同学都能熟练地背出来,有两个同学挑战成功,博得了同学们的热烈掌声。
特色课程的开展,学生始终处于兴奋和快乐的学习状态中,学生对知识的记忆能力和学习的兴趣得到了有效的提升。
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