魅力古诗词,传承中华民族伟大精神,蕴含丰富的文化内涵。都说腹有诗书气自华,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。所以我们五年级的特色课程就是学习古诗词,继承发扬中华民族传统文化教育,在日新月异的今天,让孩子们能静心感受祖国五千年积淀下来的历史文化,更加热爱祖国的大好河山河山。
本学期我们班主要学习了辛弃疾的十首代表作,纳兰性德的几首经典好词。辛弃疾是中国文坛豪放派的代表,平生以气节自负,以功业自许,人称词中之龙。他擅长以文为词,其词艺术风格多样,沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。他的作品题材广阔又善化用典故,既能抒写爱国热情,倾诉壮志难酬,也有不少吟咏祖国河山的作品。在学习《破阵子》时,我让同学们先看一下《辛弃疾传奇》,简介他的故事,在孩子们有了一定的了解后,再展开诵读,孩子们一个个慷慨激昂,豪情满怀,把这首词诵读的十分振奋人心。当然,辛弃疾的词,还有婉约柔美的一面,在《青玉案》的教学时,孩子们也能感受到辛词的那份激情、怨恨,哀伤,失意交织在一起的无奈。《永遇乐》中,作者登临怀古,借古意以抒今情。上片称颂英雄,然而英雄已逝,唯留"斜阳草树,寻常巷陌",更增悲壮。这首词中用典虽多,然而这些典故却用得天衣无缝,恰到好处。词风豪壮悲凉,义重情深,意深而味隐,正是志士登临应有之情。
而学习纳兰性德词,我们以《长相思》为引子,再到《木兰花》、《浣溪沙》,每一首词都能体会到作者内心深处的感受,事物的结果并不像人们最初想象的那样美好,在发展的过程中往往会变化得超出人们最初的理解,没有了刚刚认识的时候的美好、淡然。那么一切停留在初次的感觉多么美妙,当时的无所挂碍,无所牵绊,一切又是那么自然。初见时的美好,结局的超乎想象,勾绘的人生,总有那么几许淡淡的遗憾和哀伤"。"人生若只如初见,何事秋风悲画扇",这种感觉或许只有等孩子们再过三十年才能完全明白吧!不过,现在我们把词记下来,也许某一天,你就顿悟了呢!
在学习这些诗词歌赋时,我采用多种形式的诵读,分角色,小组合作,个人展示,表演读等,充分调动学生的学习热情,以读促解,以背促解,奖励与福利并用,感觉孩子们还是很喜欢学习古诗词的,希望小学阶段的一知半解能够给孩子们未来的人生增添一份美好的色彩,留下一点美好的记忆吧!
微胖版辛弃疾表演有模有样呢!
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爱劳动
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