在故事中成长——二（4）小荷班《小故事大道理》特色课程总结（整理人：姜月红）
2018-07-01 20:19:58| 分类：
特色课程
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小故事大道理，顾名思义，就是从身边的小故事中感悟人生的大道理、大智慧。
本学期，我们二年级五个班都开设了《小故事大道理》这一门特色课程。开学前，热情上进的晓芳老师就利用暑期时间备好了一学期的课，让我们在繁忙的开学季就能够从容地应对。有晓芳芳妹妹可真好！好轻松，好幸福！感谢晓芳妹妹每一次无私的付出和毫无保留的分享！
每周五下午一个小时，我们徜徉在故事中，《陶罐和铁罐》《天使》《窗》《一分钟，一辈子》《抉择》《卖靴子和遮阳伞的故事》《给予》《责任》《老人与黑人小孩子》《摔碎的牛奶瓶》《抬驴》《跳河的兔子》《卧薪尝胆》……从简短的故事中，我们明白了一个个深刻的人生哲理。看，孩子的日记告诉了我们——
古人云："不动笔墨不读书。"听、说、读、写是一个不可割裂的整体。在校本课程的实施中，我们主要采用了"读写结合"的方式，通过以读带写、以写促读的读写训练,训练学生的思维,提升学生的能力。学生可以写自己今天听的故事，可以写自己明白的道理，也可以自己创作一个类似的故事。
这是徐建平老师精心设计的一堂课，读写联动，在读了《七色花》故事后，引导学生去理解故事中蕴含的道理，发现语言规律，寻找表达特点，继而自己动手创作。孩子们俨然是一个个童话故事家，创作了属于他们的《七色花》故事。
有年轻老师就是好，我们这些老教师就可以坐享其成了。
小故事大道理的讲述，不仅仅属于老师，学生也可以成为主角。
孩子们在听故事、讲故事、写故事当中，锻炼了倾听能力，培养了语感，练习了胆量，提高了理解能力、表达能力、记忆能力，综合素养得到了有效的提升。
这些励志故事、哲理故事还为孩子们的成长指明了方向，激励孩子积极向上、健康快乐地成长！
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