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五(3)班 一叶方舟 投稿写绘作品  

2014-10-27 14:43:00|  分类: 《岑晓》投稿 |  标签: |举报 |字号 订阅

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     10月份学生的投稿文章发什么好呢?正当我犹豫不决的时候,看到五(1)班学生写的是词,五(2)班学生是文章的改写,都非常的精彩,那我班如果还是发文字稿的话,就没有什么新意了。既然如此,倒不如把我们班正在做的事情展示给大家,岂不更好?

     从程斌红老师来我校上了节绘本课,她布置的作业给了我些提示,看完一本整本的书,将书中印象深刻的某个章节通过绘画的形式表达出来,不仅有画,还配上文字,是对文本的一个更深层次的理解。

     为了引导他们,我自己也做了家庭作业。然后带到学校,再一一请教专业的美术老师,请他们给我指点。郑国院老师的话很受用:写绘作品的形式是多种多样的,可以采用粘、剪、贴、画、撕的方式。不仅仅是画画,配色,还可以把好看的图片剪下来,撕一撕,贴上去。

  

五(3)班 一叶方舟   投稿写绘作品 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
  
      邹文杰同学的画虽然没什么特色,字书写的也不工整,但是我展示的目的是:这张画是通过裁剪的方式完成的作品。他的成绩虽然不优秀,性格相当的自卑,我想每个人都有其好的一面,希望能给他一些鼓励。

五(3)班 一叶方舟   投稿写绘作品 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
    张建的画主题好“尊老爱幼”,内容十分丰满,这张画出自课本,照着书本画下了,当然也可以临摹,可以用薄薄的纸将其印下来,试试吧,你可以做的很好。

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    “天上一个月亮,水中一个月亮。”是不是也有此意境?

五(3)班 一叶方舟   投稿写绘作品 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
   马俊同学心思缜密,在图书室看绘本的过程中,用手机将它拍下了,然后照样画下了,上色,写字。
   
五(3)班 一叶方舟   投稿写绘作品 - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 
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     《跑猪噜噜》

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《德国一群老鼠》

注:只要多尝试, 就能出成果。看,我们的作品,并不比程斌红老师学生的写绘作品差。

附:老师自己的作业
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