最美时光
一(4)小水滴班张若禹妈妈
为人父母都希望自己的孩子能够成为人中龙凤,抚育一个孩子的基本职责便是陪伴,陪伴中看着孩子的点滴成长是对家长们最幸福的回报。陪伴的方式很多,我们都在寻求最有质量的陪伴,我首先想到的便是阅读,和儿子一起阅读时候的快乐时光。
“妈妈我们发新书了啦!”中午去接儿子时远远的就看他跑过来这样叫着,我拿过来一看——《生命科学》,哟!书名挺专业的样子,小孩子们看的懂吗?会有兴趣看吗?事实证明是我多虑了,还没等我回过神来,儿子的十万个为什么就像流星雨似的砸了过来:
妈妈,这是什么动物的眼睛呢?好吓人!
妈妈,这里面有食人花哟,它要怎么种的呢?
妈妈,我还看到蝴蝶,有金鱼,金鱼的眼睛怎么会像个洞呢?哎呀,好恐怖……
妈妈……
就这样,提问一直持续到家门口,好家伙,为娘真是被问懵了,好多问题我还真一时不知道怎么回答呢!但是儿子强大的求知欲也从一定程度上激发了妈妈的责任感呢!带着这么多的疑问,我们回到家就一起看了起来。
打开书一看,哇,原来科学家们会为了研究一种植物的适宜生存环境花上大半年的时间甚至更久,会把相似的动物划为一类……儿子感兴趣的是种西瓜下去要多久可以吃,蝴蝶还有什么颜色的……当然还有很多字是他不认识且需要作为妈妈的我来解答的,耐心解答完后,儿子居然像小大人似的说到:恩,看来妈妈你还是蛮聪明的嘛……
很快,一个小时就过去了,我们沉醉其中快乐不已。一本书将我们母子的独处时光变的这么有趣,我想这也是世间最有意义的事情了吧! 阅读不但是孩子们打开视野摄取知识的重要方式,同时也是调节和稳固亲子关系的重要方式哦!在阅读的天地里和孩子做朋友,变回那个好奇宝宝,共同成长,共同学习,一起嬉笑打闹,让孩子看到那个摘下爸爸妈妈面具的最真实的你,也许这比一千句教唆来的快很多。还是那句话,陪伴的方式千千万万,唯独这种方式最有效,来吧,我们都和孩子们一起阅读起来吧!
二、读书会进行时
一年级的孩子年纪尚小,组织读书会时,我选择《可吃的植物》为主题,带领孩子们认识可吃的植物,明白可吃的植物有的食叶,有的食根,有的食果食。孩子们在初步感知各自所带的植物后,用手中的画笔画开始作画,对多种植物的形状、颜色都有了更清楚的认知。
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