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日志

 
 

一年级解决问题中的“转换”思想  

2015-12-16 19:26:52|  分类: 教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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           今天,我解答了总复习上的一道解决问题,“要来16人,每人1把椅子,(图中画了6把),还需要多少把椅子?”这道题对于一年级学生有一定难度。学生需要一定的信息转换能力,能将题中条件“要来16人,每人1把椅子”转换为“需要16把椅子”,并会看图读懂题意:已有6把椅子,需要16把,问还需要多少把?再通过画示意图来分析数量关系,使学生明确这道题就是已知总数和其中一个部分数,求另一个部分数。当然这道题也可以让学生先上来坐椅子,明白还没坐椅子的人数,即是还需要椅子的把数。两种解法都要把不同类量转换为同类量,再运用“部分数=总数-部分数”的数量关系来解答。
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