《声律启蒙》一东教学设计
执教:付育娟
教学内容:《声律启蒙》上卷一东
教学目标:
1、 通过学习使学生了解《声律启蒙》的音调特点,了解对对子的基本特征,增加学生语感。
2、 学生能带上节奏找到韵味,熟悉诵读,读中体会诗的意思。
3、 引发学生对古典文化的探索,激发学生诵读经典的兴趣。
教学过程:
一、 课前诵读
二、 导入课文,简介《声律启蒙》
三、 学习《一东》
1、 范读
2、 生一读(正字正音,读正确)
3、 生二读(发现文字特点,相对,押韵)
4、 生三读(个性化诵读,借助优美图片,品味语言魅力,感受意境美)
5、 指导背诵
四、 对对子
板书设计:
声律启蒙
一东
相对 对仗工整
韵律 押韵 仄起平收
意境 字中有画 画中有诗
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