毛笔字教学工作总结
吕华峰
一转眼一个学期就过去了，本学期我班的特色课程---书法班作如下总结：
1、 在写字教学开课之始,我激发学生的写字兴趣,教学生正确的写字姿势和怎样执笔；
2、 从基本笔画入手，先面向全体学生教授，做好示范、讲清要求，然后下位手把手地教每一个练习者；
3、 教师范写，学生临写，教学生试着读帖。在学生整体感知并已初步掌握字的写法的基础上，教师再作间架结构的范写指导。别小看老师的范写，老师在边解说边范写的过程中对学生影响特别大，更有一种亲近感。在范写的过程中，告诉学生每一笔画的起笔、行笔、收笔的基本方法及力度、速度等。一些笔画加入儿歌让孩子容易掌握书写。再如左右结构的字要注意提醒具体分类，如：左窄右宽，左宽右窄，左右相同等。左中右结构的字各部分长短宽窄也要留心。上下结构、包围结构、特殊结构的字，偏旁的高低、宽窄变化比较多样，在示范的过程中也要提示。
4、 坚持者，小有成就。每次上完一节课，我都会布置作业， 再次上课就点评，一学期下来，持之以恒的同学已经有点入门。
5、 开学之初有27人，半途而废者有六七个。自己反省后，还是自己教学不得法。
总之在今后的工作中，努力提高自身的业务水平，提高教学质量。在实际的教学中，我也感到自身的知识局限性较大，这也有待在今后的工作中进一步提高。努力学习先进的书法知识，努力提高自身的业务素质，帮助学生克服书法学习中的困难，把书法课上的更好。
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