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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

五(9)朝阳班美文诵读展示(整理人:朱爱珍)  

2016-11-15 21:29:10|  分类: 班级风采 |  标签: |举报 |字号 订阅

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雾气刚刚散去,五(9)朝阳班的孩子们齐聚在操场上,向全体师生献上了一份特殊的礼物——美文诵读。
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 师生们等着、盼着
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平时胆小的我这次表现不错!
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 看,他们的家是在天上,在星星所住的地方。
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                                                                                     花的学校                                       
                                                                               作者: 泰戈尔                                             
        当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。      
        于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞。    
       
         妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。      
        它们关了门做功课,如果他们想在散学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站壁角的。   
       
         雨一来,他们便放假了。    
         树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响着,雷云拍着大手,花孩子们便在那时候穿了紫的,黄的,白的衣裳,冲了出来。    
       你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。   
       你没有看见他们怎样的急着要到那儿去么?你不知道他们为什么那样急急忙忙么?  
      我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来:他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈—样。
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           孙旭玲老师点评:《花的学校》这首诗选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》,这首诗围绕“花的学校”通过孩子和妈妈的对话,赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西:童真和母爱。诗人采用拟人的手法创作了一篇花的童话,诗中朵朵各色的鲜花成了一个个欢跃的学童。他们在地下的学校里读书,他们在风雨中手舞足蹈,快乐歌唱,自由游戏,他们飞上天空,扬起手臂去和妈妈拥抱……整首诗作者采用情景交融的手法,把诗人对美好童心的呵护和关爱表达得淋漓尽致。 五(9)班同学的朗诵吐字清晰,语速恰当,正确地把握了诗歌的节奏,感情真挚,入情入境,读出了作品的内涵。 “花的学校”鲜花盛开,群芳吐艳,五(9)班的孩子们,你们才是横峰一小最艳丽的朵朵鲜花!             
                        
                    
                

                
                



                
                

                
                

                
                

                
                


                
                



                
                

                
                

                
                

                
                

            

            
            



        
    

        

             
        
                                                                                                                                                                                      
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