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五(7)旗舰班美文诵读展示  

2016-12-19 14:07:07|  分类: 经典润心灵,书香 |  标签: |举报 |字号 订阅

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<对岸>   泰戈尔   我渴想到河的对岸去。 在那边,好些船只一行儿系在竹竿上;人们在早晨乘船渡过那边去,肩上扛着犁头,去耕耘他们的远处的田;在那边,牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去;黄昏的时候,他们都回家了,只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。   ?妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。 据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。 雨过去了,一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长,水鸟在那里生蛋;竹鸡带着跳舞的尾巴,将它们细小的足印在洁净的软泥上;黄昏的时候,长草顶着白花,邀月光在长草的波浪上浮游。   妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。 我要自此岸至彼岸,渡过来,渡过去,所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩,都要诧异地望着我。   太阳升到中天,早晨变为正午了,我将跑到你那里去,说道:“妈妈,我饿了!”一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄昏中回家来。 我将永不像爸爸那样,离开你到城里去做事。   妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
同学们整装待发…
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优雅地走上舞台!
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声情并茂地朗读此起彼伏!
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活泼自信的点评老师和她的得意门生!
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五(8)班李祝琴老师和学生的精彩点评: 合:敬爱的老师    亲爱的同学们  大家好!我是五(8)班的魏语心:我是五(8)班的余思娴:魏语心: 泰戈尔的“对岸”以一个小孩的视角行文,余思娴, 你知道有哪些好处吗?余思娴:我当然清楚。本文借写孩子单纯的渴望,描绘了一个晨耕暮归的美好的“对岸”世界;表现出一种对新的、理想生活的追求。魏语心,现在我来考考你,怎么样?魏语心:No problem余思娴:行!你来说说“对岸”是怎样的理想生活?魏语心:“对岸”的生活,是理想中的远离尘嚣的田园牧歌式的生活。我国文学作品《桃花源记》虚构的世外桃源,与之相似。作者想象“对岸”是一块自由的乐土。人们日出而作日入而息,飞禽走兽自在生息,长草在月光下也呈现异彩。在这令人向往的景象中,哪有人会不动心呢?余思娴:这是我们理解的“对岸”阅读解析,如果有不当的地方,请老师和同学们多多指教!合:谢谢!




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