岑山之旅
四（4）琢玉轩班 程慧娜
阳光明媚，春意盎然，我们在这无限的春光里，踏上了岑山之旅。
我们先岑山水坝下集合，水库的斜坡上长满了草，虽然不像长出来的叶子，那么嫩绿，但从远处看，还是挺壮观的。斜坡中间有一段台阶，上了台阶，你就可以看见波光粼粼的水面了。啊，水库里的水真清啊，清得可以看见水底的沙石，水库里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。群山环绕，无形中又添加了几分宁静。鸭子在水中嬉戏玩耍，让我诗兴大发“春江水暖鸭先知”。亲眼见到了这番美景，真令人陶醉。
踏着石板铺成的小道，我们上山了，山上种满了花草树木，刚走不久，桃花就绽开了笑脸，迎接我们的到来。粉红的桃花在嫩绿叶子的衬托下，显得更美了。松树结出了可爱的松子，从远处看，真美。山上的树木抽出了嫩绿的新芽，在阳光的映衬下，绿得那么耀眼，那么绚烂，那么可爱。这美丽的景色，令人赞叹，所以我们一定要保护环境，因此，我们每人都带了塑料袋来捡垃圾。越往上走，溪流的声音就越来越近，啊，一眼清澈的泉水出现在我们的眼前，把同学们高兴坏了，他们都跑过去洗手洗脸呢。听，那是什么声音，往山上一看，啊，瀑布飞驰而下，真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天啊。”我们一路迎着溪流，溪流时而大，时而小，溪声也时时变换调子。走了一会儿，我们看见一棵玉兰树。玉兰花是紫色的，就快要凋谢了，真为这美景感到可惜。不一会儿，我们就要原路返回了，手上提满了战利品——垃圾，无意中，我看到了一些开在道路旁的野花，有白的，有粉的，有紫色的，为那翠绿的草坪上增添了许多色彩。
快乐的时光总像河水流逝那么快，不一会儿，我们又来到了水库脚下，浩浩荡荡地离开了。
啊，这次旅行给我带来了许多欢乐，不仅保护了环境，还欣赏了美丽的大自然，这次旅行还让我明白了这美丽的大自然需要我们来守护！
老师的话：语句通顺、优美，对岑山景色的描绘较形象。说明小作者养成了留心观察的习惯。
指导老师：杨冬兰
美妙手语
四（4）琢玉轩班 程慧娜
昨天下午，曾老师带领着我们进行了我们的特色课程。走进教室，曾老师带了一本厚厚的手语书进来，这是为什么呢？难道这节课是自习课，曾老师准备看手语书不成？之后，有些同学开始嚷嚷起来：“曾老师，我们的特色课程是学习手语吧。”这时，我恍然大悟，但又有了疑问了，为什么要学习手语呢？后来曾老师为我们做了解答，原来曾老师想通过手语，让我们对那些残疾人有一些关爱，并让他们跟我们交流，不再孤独寂寞。
然后，我们就开始了学习手语了，曾老师先教我们一个词语：身体。然后教我们做动作，两并拢，最顶上互相贴紧，然后紧贴胸部下方，这就叫做身体。然后又教了我们额头怎么做，这个很简单，只需要用食指点一下额头就可以了。然后曾老师又教了许多词汇，最好玩的还要数“辫子”这个词了。女生们听了到挺乐意，但男同学听了，就愁眉苦脸了。做“辫子”的动作时，两手贴近耳朵，然后往下编辫子的动作，就叫辫子。我边做边看那些男生的反应，哈哈，真是笑死我人。他们一个个都变成淑女一样的了。哈哈哈哈哈哈，笑死人了。之后，曾老师又教我们做了几个动作，一节课下来，我们整整学了13个词语，然后曾老师就让我们做作业了。
多么美妙的手语啊，我祝愿每个残疾的小朋友可以好起来，和我们大家一起快乐玩耍。
老师的话：整个故事描述的很完整，有条理，思维清晰。
指导老师：杨冬兰
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