注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟)  

2017-02-04 13:50:23|  分类: 特色课程 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

将快乐进行到底

                ------《口头作文》特色课程总结

今天终于星期五了!终于又可以上口头作文课了!每个星期五下午都可以看到孩子们欢呼雀跃,手舞足蹈。只是因为他们很想上口头作文课!从每个孩子期盼的眼神里可以看出,他们对周五的口头作文课有多么的渴望!为啥孩子们对这节课这么欣喜若狂呢?这是有原因滴!因为这节特色课的宗旨是:“我口抒我心,我手书我口。”全班孩子都有机会参与。孩子们可以非常自由,可以天马行空的想象,可以毫无顾忌地,尽情地把妈妈描述成一个麻将鬼,把爸爸描写成一个“省长”,把老师生气时的样子描述成一头发怒的狮子……然后全班同学哈哈大笑!

口头作文特色课程实施了一个学期了,在实施过程中,全体学生的表现均有大幅度的进步,尤其表现在学期末的口头作文比赛上,学生抽到参赛题目后能够在短短的时间内迅速成文,且有些学生在比赛时声情并茂,十分难得。连从没上过台的孩子也表现很勇敢,内容切题,能完整地口述完一篇作文。口头作文课既锻炼他们的口语交际能力,又训练了孩子们的胆量。

但是,孩子们的的表现差异还是有的。学生在较短时间内的表现,后进生和优生的区别较大,后进生虽然可以把一篇文章叙述完整,但是效果就不太尽人意了。这也是我需要改进的地方。口头作文教学需要我们坚持不懈,细水长流。于是,我决定在以后辅导的时候,多动心思,集思广益,尽量要照顾到全体学生,只有整体的进步才是真正意义上的提高,只靠几个学生的表现,显然是不行的。

开心就好!钱钟书说过:“快乐是人生永远存在的一种诱惑。”在口头作文课堂上,可以看见孩子们纯真、灿烂的笑容,我觉得这就是成功的!快乐就是这么简单!只要看到孩子们天真无邪的笑脸,我就决定把快乐进行到底!

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 上台也美美哒!

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 老师都生气了,小兔崽子还笑成这样?

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

嘚瑟哈! 

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 一本正经地述说

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 等下,我还没写完呢

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 未来的我是很酷滴

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 我爱妈妈

四(3)听雨班特色课程教学总结 (整理:汪文娟) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

我父亲是个“省长” 

 

 

  评论这张
 
阅读(7)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017