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跟岗学习收获满满(李祝琴)

2017-03-13 22:36:27| 分类：聆听窗外 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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环境优美篇        从踏进凉城三小的那一刻起，精致、有序、干净、整洁.....等等词语就这样从脑海中浮现出来！ 凉城三小占地面积12亩，"麻雀虽小 五脏俱全！"拥有各种多功能教室，例如开课室、唱游室、图书室等！

独自阅读或与好友共读，人也变美啦?

我们最喜欢的就是这片绿草坪，我们玩游戏、摆造型，不亦乐乎！

教研活动扎实篇      一周内，我听了六节数学课，一节语文课，两节英语课，参加了语文《坐井观天》说课，数学《几时与几时半和24时计时法》的说课，还参与了语文和数学的教研活动！那么多活动过后，只想到"扎实"二字！年轻教师在一年内"拜师结对"学习教学教法，一步步走向成熟。骨干教师每月有专门的培训课程，逐步形成自己独特的教学风格。

上海教师体验篇        与我结对的是夏老师（学科大组长）。寒暄几句后，夏老师问我，准备上什么内容！我一时懵圈了，怎么还要上课呢？面对不同的教材和学生，这课该怎么办呢？（原来跟班学习计划中有这个安排，只是自己没有看清内容！）拿出《沪教版》"五年级数学"用书，我发现教学内容里面的知识点与人教版有很多差异，例如"用方程解决问题"属于人教版是五年级上册内容，沪教版则在沪教版下册才出现！我最终选定《可能性》为体验课内容。找课本，修改Ppt，一节体验课的教学设计搞定啦！          3月9日上午八点半，我带着准备好的教学设计走进五（2）班教室，课前导入，新授知识，课堂总结，在孩子们的密切合作中，35分钟的时间飞快流逝。自我感觉整堂课与学生的互动较多，学生积极性高，课堂氛围轻松。从练习反馈中，学生掌握情况较好！不足之处也有许多，如每个环节的过渡语言过于随意！教材不同，对于老师的要求也有区别，如本地教师不用彩色粉笔板书等等。

意外惊喜收获篇     周四早上六点半，横峰一小七人跟着凉城三小的校长赶往崇明岛庙街小学！印象深刻的是学校的管弦乐队。带领孩子们学习的是一位退休的男老师。朱校长介绍说，各种乐器是老师先自学后再来教孩子，"欢迎曲"、"进行曲"....或舒缓或激昂，男老师始终沉浸在孩子的表演中，为他的付出、他的敬业鼓掌。

  学生数的差距，学生行为习惯的差异，可能在短时间里无法达到上海的基础教育的层次，我相信作为一线教师的我们只要紧抓课堂效率，时常提升自己的能力，一定能走出一片净土！

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环境优美篇从踏进凉城三小的那一刻起，精致、有序、干净、整洁.....等等词语就这样从脑海中浮现出来！凉城三小占地面积12亩，"麻雀虽小五脏俱全！"拥有各种多功能教室，例如开课室、唱游室、图书室等！

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