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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

你就是这人间的四月天——和美课堂第九届小学语文教学观摩研讨会 (整理人:张晓君)  

2017-04-11 00:12:25|  分类: 聆听窗外 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          2017年4月8日至9日,横峰县20位语文老师在教研室王爱珍老师的带领下赶赴南昌参加“和美课堂第九届小学语文教学观摩研讨会”。在这个春暖花开、播种希望的季节里,我们顶着骄阳兴致勃勃地去,冒着大雨依依不舍地回。每个人的心中都有一个共同的目的——赏名师、学名师!作为一线的语文老师,需要不断地思索教什么?怎么教?也要时常地问问自己,我们的课堂能带给学生快乐吗?在一次次的洗礼中,我们或多或少都能从专家那里找到答案:
你是人间的四月天(整理人:张晓君) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 你是人间的四月天(整理人:张晓君) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
 你是人间的四月天(整理人:张晓君) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
        赵志祥老师献课《三笑》,他诙谐风趣,有着深厚的研究底蕴,用机智的教学策略慢慢拉近学生与文本的距离,一笑破冰课堂,了解学情,学生接触学法,激发兴趣;二笑熟悉古文套路,掌握学法,发觉有趣;三笑颠覆套路,运用学法,读懂内容,学出快乐!短短80分钟的课让学生和现场的所有老师遇见了语文,遇见了文化!

你是人间的四月天(整理人:张晓君) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园
         60多岁的台湾李玉贵老师满满的少女感,声音甜美,笑容可掬!她对我们说台湾一本书只有12篇课文。所以她的这堂课带给我们的是组织学生掌握学习方法,以及日常学生素质的培养,让我们大开了眼界!
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        戴建荣老师是吟诵诗词的典范,他的这节《泊船瓜洲》  课堂里,不是华丽的瓜州、京口、钟山的风景,而是音调、韵律、表情和心境!
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        魏星 老师的课追求“言意统一,浑然一体;灵巧大气,活实兼备”的课堂风格!
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          他是薛法根老师,著名特级教师,我再一次被他的课堂深深吸引了……70分钟,这个有点驼背、朴实无华、孜孜不倦的老师是我眼中的“陶行知”。
  这节《诚实与信任》是最接地气的匠心课堂:从字到词,从词到意,从意到故事,从故事到句子,从句子到归纳,从归纳到故事……从题到文,渐而波澜壮阔,似一滴墨在画纸晕开,最后由老师神奇的力量,一点点吸回笔尖,凝成题。教学中:提炼学法、指导学法、归纳学法,等待生成,等待“我能行”……课堂设计层次分明:走近文本,口语表达,语言运用,文章写法,一节课,给我的信息量太大,给我解答的困惑太多。

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   有幸再次听到王文丽老师的课,这次她领着学生读整本的书——《蟋蟀的住宅》,她的课堂告诉孩子们读书不只是读书中的那些事,其实也是在读生活! 
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   林莘老师,真是一个蹲下来的老师啊,娇俏、生动。《咚咚咚,是谁呀》,引人入胜。课堂中,她是一个充满童真的孩子,和学生一起分享童趣的孩子。
“请你悄悄地说给你的同学听好吗?”“你好棒呀”“请你帮帮我好吗?”,一句一句佐藤学的引导语在林老师软软的语言中,淋在心上。
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         名师的课堂,就是一坛正在发酵的酒,直至酒香四溢,馨香之至;是一朵静候孩子开花的守园人,直至它亮它的粉,它现它的黄,它长它的叶;名师的课堂就是这人间的四月天,给人暖,给人爱,给人希望!短短两天的学习时间带给我们的是心动、感动和触动,接下来就要我们用一生的时间去行动!
         图/文 张晓君
         审核 /王颖卿
         
         
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