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打造诗意学校 共建精神家园

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六(3)至礼班(刘新辉整理)  

2017-07-01 09:36:42|  分类: 经典润心灵,书香 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 六(3)至礼班(刘新辉整理) - 诗意一小 - 打造诗意学校 共建精神家园

 本周名言:

    第三周:

嬴秦氏,始兼并。

传二世,楚汉争。

高祖兴,汉业建。

至孝平,王莽篡。

光武兴,为东汉

 四百,年终于献。

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 《不被注意的花饰》

  啊,谁给那件小外衫染上颜色的,
  我的孩子,
  谁使你的温软的肢体穿上那件红的小外衫的?
  你在早晨就跑出来到天井里玩儿,
  你,跑着就像摇摇欲跌似的。
  但是谁给那件小外衫染上颜色的,我的孩子?
  什么事叫你大笑起来的,我的小小的命芽儿?
  妈妈站在门边,微笑地望着你。
  她拍着她的双手,
  她的手镯丁当地响着,
  你手里拿着你的竹竿儿在跳舞,
  活像一个小小的牧童。
  但是什么事叫你大笑起来的,
  我的小小的命芽儿?
  喔,乞丐,你双手攀搂住妈妈的头颈,
  要乞讨些什么?
  喔,贪得无厌的心,
  要我把整个世界从天上摘下来,
  像摘一个果子似的,
  把它放在你的一双小小的玫瑰色的手掌上么?
  喔,乞丐,你要乞讨些什么?
  风高兴地带走了你踝铃的丁当。
  太阳微笑着,望着你的打扮。
  当你睡在你妈妈的臂弯里时,
  天空在上面望着你,
  而早晨蹑手蹑脚地走到你的床跟前,
  吻着你的双眼。
  风高兴地带走了你踝铃的丁当。
  仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空,
  向你飞来。
  在你妈妈的心头上,
  那世界母亲,正和你坐在一块儿。
  他,向星星奏乐的人,
  正拿着他的横笛,站在你的窗边。
  仙乡里的梦婆飞过朦胧的天空,向你飞来。

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教师点评:(杨静)

1 、这篇文章赞美父母对子女毫无保留的爱!子女无论想要什么,父母总会想办法去满足孩子的心愿。

2 概括本诗中孩子的特点是天真烂漫,无忧无虑,顽皮,可爱。
母亲的特点是慈爱,疼爱孩子,保护孩子的童真,启迪孩子的智慧

3 本首诗主要突出了 讴歌、赞美童真和母爱。

4 诗中提到了风,太阳,天空,早晨等自然景物以及梦婆,世界母亲,像星星奏乐的人等幻想人物,采用拟人的手法,大胆联想,是文章更富有奇幻色彩,引起我们无尽的思绪,突出了泰戈尔诗的独特韵味,让我们真切地感受到他的思想主旨——爱。 更深刻地领会作者对美好生活的向往与追求,强烈地表现出自己对美好生活的热爱,对自然的热爱,对家乡的热爱。

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