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走进“辛弃疾“六(6)烛光班特色课程资料整理(周珍英)  

2018-01-14 13:50:10|  分类: 特色课程 |  标签: |举报 |字号 订阅

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走进“辛弃疾“
〞词〝又叫〞长短句〝,是配上曲调,可以演唱的一种诗体。每首词都有一个调名,叫〞词牌〝。宋词是中国文学史上一颗璀璨夺目的明珠,在历史的长河中,藏着无尽的美丽与哀愁。而辛弃疾作为豪放派的代表,是一朵永不凋谢的奇葩。每一首辛词都是一个故事,其词题材广阔又善于化用前人典故,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。同学们,跟着老师一起走进辛弃疾跌宕起伏的人生,探究辛弃疾〞气吞万里如虎的豪情词,用他的故事告诉我们什么叫〞仁、义、礼、智、信〞。
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检测上一堂课的效果:每上完一次老师定下必背一首(要求每个同学会背,背不来的罚抄七遍),选背一首(会背的同学自觉站起来背,奖励一个小本子)。一大组起立齐背必背的那一首,其余三大组看嘴形,听声音,找出不会背的同学,对其进行罚抄。
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下面这些都是自觉站起来背诵选背的那一首,真是好样的!
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抽背环节:这些都是好样的,为组上争分哟!
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抢答环节:抽到大号签的先鼓掌床贺,组员个个手举老高,争先恐后,抢大显身手
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这是”辛词“冠军,太棒啦!
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最后评出:一等奖两组(奖每个组员两个小本子),二等奖六组(奖每个组员一个小本子)。

附:

特色课程总结
     这学期我们组的特色课程为《辛弃疾·豪情词》。〞词〝又叫〞长短句〝,是配上曲调,可以演唱的一种诗体。每首词都有一个调名,叫〞词牌〝。宋词是中国文学史上一颗璀璨夺目的明珠,在历史的长河中,藏着无尽的美丽与哀愁。而辛弃疾作为豪放派的代表,是一朵永不凋谢的奇葩。每一首辛词都是一个故事,其词题材广阔又善于化用前人典故,风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。同学们,跟着老师一起走进辛弃疾跌宕起伏的人生,探究辛弃疾〞气吞万里如虎的豪情词,用他的故事告诉我们什么叫〞仁、义、礼、智、信〞。我最着重的是领着学生带着真切的情感,阅读最欣赏的辛词。教学中我注重朗读形式的多样化,范读、齐读、领读、分组读、学生自由组合读、分角色朗读、师生配合读、生生配合读,始终以〞读〝贯穿于整堂课,最终达到学生能熟记辛词,理解辛词含义,领悟作者的情感目的。并在每堂课之前花十几分钟的时间来检测上一堂课的效果:每上完一次老师定下必背一首(要求每个同学会背,背不来的罚抄七遍),选背一首(会背的同学自觉站起来背,奖励一个小本子)。一大组起立齐背必背的那一首,其余三大组看嘴形,听声音,找出不会背的同学,对其进行罚抄。
    课程结束背得多的有十五六首,背得少的也有七八首,但最终还是以活动的形式进行总结,活动以诗词擂台赛的模式进行,按座位的八个小组,共分三个环节:第一环节,必背环节,一小组起立按从前到后的秩序每人背一首,一组同学当中不能背重复,背得流利、完整、有感情的,给组上加10分;第二环节,抽背环节,每小组派人抽题,三次抽题机会,抽到并背出来给组上加10分;第三环节,抢答环节,组长上来抽签,抽到大号签组上就获得答题权,答对加10分,答不上不倒扣分,机会让给其他组。最后评出:一等奖两组(奖每个组员两个小本子),二等奖六组(奖每个组员一个小本子)。奖品虽小,荣誉却很高,人人参与,人人有奖,孩子们兴趣浓厚,收获满满。
    资料整理同样以美篇形式加以呈现。

 


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