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二(2)泉水叮咚班特色课程总结 (汇报人:吕华峰)  

2018-01-16 22:26:09|  分类: 特色活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                  二   (2)泉水叮咚班特色课程总结

语言是实现人际交流的重要手段,良好的语言表达能力很重要,是一个人思想的外在表现。美国教育演说家卡耐基的教学理念证明:如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,便可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。 一些前辈艺人曾有“咬字千斤重,听者自动容”、“清晰的口齿沉重的字,动人的声韵醉人的音”的说法。要想我们的声音动人、感人、富有艺术魅力,就必须千锤百炼艺术语言的基本功——绕口令。

我们在一年级整个过程尝试的是绘本课程讲述,到了二年级上册沿用上一届的方案---“绕口令”特色课程。

对于绕口令的教学,我们有些困惑:如何教?教什么?怎么教?

于是,我请教刘婉萃主持人,在她的指引下,我们才有些头绪展开“绕口令”活动。

刘老师给我指导的内容有:
1、绕口令其实就是一种基本功的训练,多读熟练准确为主,网上的绕口令素材有很多的。但是都会以声母韵母为类别做区分,或者是一些易错易混淆的声母韵母组合为分类。
2、绕口令的教学可以采取先易到难;然后设难度级别来单个分组比拼。
3、在上绕口令之前,肯定要先对声母韵母的发音要领进行解说的,因为绕口令的目的就是为了强化发音位置,规范吐字发音。
4、我们要从声母开始一个个过关,然后辅助绕口令教学,就比如说:先上双唇音b p m , 然后上网搜集相关的绕口令视频。
这样教学,就和我们播音主持基础课程是一致的了。
刘老师推荐,我们组上老师统一购买绕口令专业书籍。
就这样,每周的特色课有序地开展起来了。12月还举行了绕口令比赛呢。我们班的参赛内容如下:

绕口令串词

男:这学期我们在吕老师的带领下,快乐地绕口令,蒋杨帆,你会绕哪些?

女:我会绕《八百标兵》《天上一天星》《碰碰车》等十几个绕口令。

男:那我俩绕数字的绕口令吧!

女:好!《七个阿姨来摘果儿》

男:嗯,不错!我绕一个更难的《十四和四十》

众:我也要来

女:那我们合作绕《十道黑》吧

齐绕:一道黑,两道黑,

34567道黑,

八道九道十道黑,

1:我买了一个我烟袋乌木杆儿,

我是掐着它的两头那么一道黑;

2:二兄弟描眉来演戏,

瞧着他的镜子那么两道黑;

3:粉皮墙,写川字,

横瞧竖瞧三道黑,

4:象牙桌子,乌木腿儿,

把它放在那炕上那么四道黑

5:我买了一只母鸡不下蛋,

把它搁在笼里,捂道黑;

6:挺好的骡子不吃草,

把它牵着在那街上遛到黑

7:买了一只小驴不套磨,

把它背上它的鞍韂骑到黑

 

8:二姑娘南洼去割菜,

丢了她的镰刀拔到黑

9:月科儿的小孩儿得了病。

团几个艾球灸到黑;

10:卖瓜子儿的打瞌睡。

哗啦啦的撒了这么一大堆。

他的笤帚簸箕不凑手,

那么一个一个拾到黑

附:七个阿姨来摘果儿(练习i发音)

1234567

7654321,

一个阿姨来摘果儿,

七个花篮手中提。

苹果、桃儿、石榴、柿子、李子,栗子、梨。

 

十四和四十        (练习shisi的发音)

四是四,十是十,

十四是十四,四十是四十。

你想说对四和十,

得靠舌头和牙齿。

谁说四十是细习。

谁的舌头没用力;

谁说四十是事实。

谁的舌头没伸直。

要想说对常练习,

十四,四十,四十四

 

 

 

 


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