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打造诗意学校 共建精神家园

江西省横峰县第一小学网上家园

 
 
 

日志

 
 

2018年05月17日  

2018-05-17 08:56:39|  分类: 教研活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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二年级美术<<幸福一家>>教案

                                       横峰一小   郭丽晶

教学目标:让学生用绘画的形式表现出自己幸福时刻.

教学重难点:抓住人物的表情与动作.

教学过程:

一. 导入:

音乐欣赏: 课堂上使用音乐营造轻松、愉悦的气氛。 歌曲《吉祥三宝》通过歌词  , 我们就是幸福快乐的一家 很自然的导入本科。引导学生从歌声中感受家庭的幸福 揭示课题 《幸福一家》

二、创设情境

 1、师:你有过幸福的感觉么?你最幸福的时刻是和谁在一起呢? 生:和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在一起。

 2、师:亲人是我们最熟悉、最亲近的人。最开心最幸福的莫过于与家人在一起生活。     那么在生活中肯定有许多开心,难忘的事情发生对不对?     让我们一起来看看他们是谁?

3、展示图片(学生与家人一起的幸福时光) 引导学生回忆生活中一些具体的事物,观察当时家人的动作、形象、表情等细节。 师:这些照片都是在有准备的情况下用相机记录下来的幸福瞬间,还有很多幸福的记忆我们来不及用相机记录,但我们却把它们牢牢的记在脑海里。我们可以用另外一种方法将他们保留,你们想的到么 生:记在脑袋里 回家画在美术本上 师:真聪明。    

 4、展示学生作品  拓宽学生的创作思路

三、创作与表现

1、个人创作:幸福一家 可运用各种不同的绘画材料进行艺术创作。也可在作品一旁写出自己想说的话。

 2、教师随时指导并给予鼓励。 (通过学生之间互相影响,相互感染,产生一种浓厚的艺术创作氛围,表扬画出真情实感的学生,表扬构图、色彩俱佳的作品。鼓励也进一步增强了学生的创作信心。)

 3、学生创作后评选《幸福之家》、《一次愉快的旅行》、《一个快乐的节日》、《一顿美味的家宴》……

四、课后拓展

1、师:父母家人总是在每一个纪念日送上最好的祝福, 在假期合理的为我们安排各种娱乐与学习,在身边无微不至照顾我们。 (父母的爱无处不在,感受家庭的温暖,理解幸福的含义。)

 2、那么我们该用什么来回报他们呢? 生:听爸妈的话     考试都拿100

3、师:小朋友都说的很好 师:那么,让我们一块来看看下面这位小朋友是怎么做的。

4、播放短片《妈妈洗脚》 师:我们都有一个温暖的家 我们要爱自己的家人, 爱爸爸、爱妈妈、爱家里的每一个人。 通过短片让学生懂得关心长辈,关爱家人。

 5、师:让我们为有一个幸福美满的家拍拍小手吧 歌曲《幸福拍手歌>>

反思:这一刻是孩子最开心,令人难忘的事情.本节课让孩子回家观察生活中的幸福时刻,注意人物的表情,动作,在课堂上与同学们一起分享幸福的事情.再让孩子们把这一刻用绘画的形式表现出来.写生们可大胆,夸张地画出人物的动作和表情.最后的作品都很不错,画面的色彩感强烈
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